上海2022年5月25日 /美通社/ -- 惠靈頓（中國(guó)）迎來(lái)了發(fā)展歷程中又一重要時(shí)刻 -- 5月21日，旗下南通惠立學(xué)校舉辦了開學(xué)倒計(jì)時(shí)100天的盛大慶典。歷經(jīng)3年多的籌備與努力，在惠靈頓（中國(guó)）社群的通力合作與支持之下，南通惠立學(xué)校從破土動(dòng)工、成功封頂、到主體建筑完工，如今已蓄勢(shì)待發(fā)，揚(yáng)帆起航。
"今年年初我們雖然面對(duì)疫情反復(fù)的挑戰(zhàn)，但我很欣慰在南通政府和蘇錫通園區(qū)的全力支持，以及惠靈頓（中國(guó)）團(tuán)隊(duì)的齊心努力下，一切都有條不紊，南通惠立即將如期迎來(lái)9月開學(xué)。隨著中國(guó)已經(jīng)成為世界舞臺(tái)上不可小覷的力量，我們的孩子將扎根中國(guó)而又走向世界舞臺(tái)，向世界講述中國(guó)的故事，展示中國(guó)年輕一代的卓越成就。"
-- 惠靈頓（中國(guó)）創(chuàng)始人、理事長(zhǎng) 喬英女士
"今天是個(gè)里程碑，標(biāo)志著在僅僅100天后，一所優(yōu)質(zhì)的、世界一流的學(xué)校將在南通開學(xué)了。學(xué)子們將在校園相聚，逐漸建立起相互尊重、友好團(tuán)結(jié)的惠立社群。他們將用中英兩種語(yǔ)言學(xué)習(xí)，嘗試?yán)_紛多彩的活動(dòng)，習(xí)得多元豐富的技能。簡(jiǎn)而言之，他們將踏上全新的求學(xué)之旅，不斷挖掘潛能，成就自我。"
-- 南通惠立學(xué)校校長(zhǎng) Simon Kenworthy
高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求建設(shè)，實(shí)踐全人教育理念
惠靈頓（中國(guó)）結(jié)合了集團(tuán)十多年辦學(xué)累積的經(jīng)驗(yàn)及海內(nèi)外設(shè)計(jì)專家的智慧結(jié)晶，制定了《惠靈頓（中國(guó)）建設(shè)設(shè)計(jì)手冊(cè)集合》，從建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)、室內(nèi)布局、環(huán)境色彩、材質(zhì)使用、家具款式、戶外綠化、戶外游樂設(shè)施和機(jī)電弱電系統(tǒng)等對(duì)南通新校項(xiàng)目提供了專業(yè)、全方位的設(shè)計(jì)指導(dǎo)。
學(xué)生的健康安全不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)校建設(shè)的重中之重。南通惠立學(xué)校在建設(shè)過(guò)程中，嚴(yán)格把控材料源頭，裝飾板材均選用E0級(jí)環(huán)保板材，家具供應(yīng)商則遴選與姊妹學(xué)校合作多年的伙伴，加上G4+F8等級(jí)過(guò)濾器的全新風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)，予以雙重保障。安全防范方面，學(xué)校設(shè)有完善的視頻監(jiān)控系統(tǒng)、門禁控制系統(tǒng)、訪客管理系統(tǒng)、入侵報(bào)警和周界報(bào)警系統(tǒng)、無(wú)線巡更系統(tǒng)等數(shù)字化科學(xué)防范系統(tǒng)，全天候保障每一位學(xué)子的安全。
南通惠立學(xué)校的建筑風(fēng)格與惠靈頓（中國(guó)）旗下學(xué)校一脈相承，并配備了世界一流的的校園設(shè)施，設(shè)有教學(xué)樓、禮堂、綜合樓、宿舍樓、圖書館、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館、游泳館等11棟功能建筑及室外標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)和橄欖球場(chǎng)，切實(shí)踐行惠立全人教育理念。
作為惠靈頓（中國(guó)）旗下最大的旗艦式寄宿學(xué)校，南通惠立學(xué)?？扇菁{約800名寄宿學(xué)生，兩座7層高的寄宿學(xué)院彼此相連。學(xué)生從一年級(jí)開始就可以選擇寄宿。寄宿學(xué)院內(nèi)設(shè)有多個(gè)公共區(qū)域供學(xué)生使用，包括安靜的閱讀室與學(xué)習(xí)室、媒體室、游戲室（其中包括各種游戲與體育設(shè)施），滿足孩子們的日常放松和學(xué)習(xí)需求。
學(xué)術(shù)方面，幼兒園、小學(xué)、初中、高中各有獨(dú)立教學(xué)樓。每棟教學(xué)樓內(nèi)都設(shè)有充裕的支持日常教學(xué)的現(xiàn)代化數(shù)字教室，同時(shí)對(duì)公共空間進(jìn)行了有效規(guī)劃，比如為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，校內(nèi)兩座擁有海量藏書的圖書館分別為不同年齡階段的學(xué)子提供了多樣化的選擇；每個(gè)樓層的走廊圖書角都陳列了書籍供學(xué)子們隨取隨閱；走廊上的圓桌討論學(xué)習(xí)空間則供學(xué)子們自由分享閱讀感悟。
文體方面，南通惠立學(xué)校的設(shè)施均對(duì)標(biāo)全球領(lǐng)先的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展建設(shè)。四層樓高的惠立劇場(chǎng)可同時(shí)為600余人帶來(lái)視聽盛宴，面積超200平方米的舞臺(tái)足以承載大規(guī)模藝術(shù)表演，劇場(chǎng)音響設(shè)備更是達(dá)到了文藝類表演國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校另外還設(shè)有黑箱劇場(chǎng)、專業(yè)錄音室等供學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)及訓(xùn)練的場(chǎng)所。此外，南通惠立學(xué)校不僅為足球、籃球、排球、羽毛球等日常體育課程設(shè)置了專業(yè)場(chǎng)地，還有全方位覆蓋琳瑯滿目的CCA輔助課程教學(xué)活動(dòng)所需的設(shè)施。學(xué)校游泳場(chǎng)館內(nèi)設(shè)有兒童學(xué)習(xí)泳池和常規(guī)泳池兩種規(guī)格的游泳池，滿足學(xué)子的不同需求。
在南通惠立學(xué)校，寄宿是一種真正的雙語(yǔ)體驗(yàn)。中外方老師共同組建的寄宿團(tuán)隊(duì)包括舍監(jiān)／副舍監(jiān)、主管輔導(dǎo)老師、輔導(dǎo)導(dǎo)師、宿管老師等將通過(guò)多種渠道來(lái)創(chuàng)設(shè)天然的雙語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)子在中英兩種語(yǔ)言中無(wú)縫轉(zhuǎn)換，用雙語(yǔ)進(jìn)行交流和思考。輔導(dǎo)老師們也會(huì)為學(xué)生提供進(jìn)一步的學(xué)術(shù)支持，確保學(xué)生專注于學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成作業(yè)。寄宿經(jīng)歷還可以助力學(xué)子提升獨(dú)立性和自我驅(qū)動(dòng)力，為海外學(xué)習(xí)做更好的準(zhǔn)備。同時(shí)，寄宿也將為學(xué)子們提供更多的機(jī)會(huì)，與同齡人建立親密的友誼，感受寄宿學(xué)院溫暖的家庭氛圍。
堅(jiān)守教育初心，"惠"聚中西人才
得益于惠靈頓（中國(guó)）強(qiáng)大的師資儲(chǔ)備，以及長(zhǎng)期招募及吸引海內(nèi)外優(yōu)秀人才的經(jīng)驗(yàn)，南通惠立學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)匯聚了全球經(jīng)驗(yàn)豐富的中西方學(xué)校管理者、學(xué)科帶頭人、資深教師等教職員工。目前，南通惠立學(xué)校的中外教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)集結(jié)完畢，他們不僅將為惠立教育帶來(lái)先進(jìn)的東西方教育理念及教學(xué)方法，更將不忘育人初心，培養(yǎng)每一位學(xué)子成為秉承惠立特質(zhì)及價(jià)值觀的優(yōu)秀人才。
南通惠立學(xué)校管理層團(tuán)隊(duì)介紹
校長(zhǎng) Simon Kenworthy柯文希：畢業(yè)于英國(guó)伯明翰大學(xué)的數(shù)學(xué)和體育專業(yè)，擁有英國(guó)杜倫大學(xué)的PGCE教師證書。曾在英國(guó)兩所著名私立學(xué)校任教，而后加入肯尼亞知名英式私立學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)和體育學(xué)科教研組長(zhǎng)。之后在阿聯(lián)酋參與創(chuàng)辦了兩所優(yōu)質(zhì)英式私立學(xué)校：作為創(chuàng)校副校長(zhǎng)參與了阿布扎比布萊頓學(xué)院的創(chuàng)辦，而后又擔(dān)任了克蘭利·阿布扎比預(yù)科學(xué)校的創(chuàng)校校長(zhǎng)。
中方校長(zhǎng) 余歲穗：擁有應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位和國(guó)際高等教育學(xué)碩士學(xué)位，且具備20年教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。在加入南通惠立學(xué)校之前，余歲穗負(fù)責(zé)發(fā)展惠靈頓（中國(guó)）旗下學(xué)校的中文及數(shù)學(xué)課程的開發(fā)、實(shí)施及質(zhì)量監(jiān)控。入職惠靈頓（中國(guó)）之前，她曾在不同的雙語(yǔ)和公立學(xué)校任職，在中國(guó)國(guó)家課程、雙語(yǔ)課程、以及IGCSE、A-level、IB等國(guó)際課程體系的教育理念及實(shí)踐等方面收獲了深厚的經(jīng)驗(yàn)。余歲穗曾是兩所知名雙語(yǔ)學(xué)校的創(chuàng)校成員，分別擔(dān)任創(chuàng)校中學(xué)部校長(zhǎng)、年級(jí)主任和數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任等要職。
小學(xué)校長(zhǎng) Jamie Plunkett：擁有布萊頓大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位，并獲得英國(guó)PGCE證書。2018年獲得英國(guó)全國(guó)校長(zhǎng)專業(yè)認(rèn)證，并在2019年獲得英國(guó)全國(guó)專業(yè)評(píng)估師認(rèn)證，并完成了國(guó)際學(xué)校委員會(huì)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)。
幼兒園中方園長(zhǎng) 薛超：本碩連讀于浙江師范大學(xué)，擁有學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)歷和兒童發(fā)展心理學(xué)碩士學(xué)歷。2016年加入惠立大家庭，曾在上?；萘⒂變簣@和杭州惠立幼兒園任職，有著多年的幼兒園教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園外方園長(zhǎng) Lucy Trotter：擁有英國(guó)女王大學(xué)的地理學(xué)士學(xué)位、美國(guó)阿卡迪亞大學(xué)商科文憑及白金漢大學(xué)的PGCE教師證書。她曾在亞洲多所國(guó)際學(xué)校幼兒部任職，還曾于曼谷惠靈頓國(guó)際學(xué)校擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)。
幸福關(guān)懷及寄宿主任 Penelope Mulholland：畢業(yè)于牛津市威斯敏斯特學(xué)院，擁有教育學(xué)學(xué)位。曾在英格蘭北部城市和鄉(xiāng)村的多所學(xué)校執(zhí)教。2018年，加入上?；萘W(xué)校，從創(chuàng)校開始就一直負(fù)責(zé)幸福關(guān)懷工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)總監(jiān) 廖麗霞：畢業(yè)于澳大利亞詹姆斯庫(kù)克大學(xué)，取得工商管理碩士，并擁有教師資格證書，曾擔(dān)任中學(xué)教師。她在教育領(lǐng)域管理經(jīng)驗(yàn)豐富，具有較強(qiáng)的決策制定、運(yùn)營(yíng)流程改進(jìn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理能力。
汲取集團(tuán)十余載辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，匯聚各姊妹學(xué)校的教學(xué)精粹，作為惠靈頓（中國(guó)）大家庭最年輕的成員，南通惠立學(xué)校的開校將使優(yōu)質(zhì)的雙語(yǔ)教育惠及更多認(rèn)同惠立教育理念的中國(guó)家庭及學(xué)子。目前，南通惠立學(xué)校校園參觀活動(dòng)開放申請(qǐng)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)預(yù)約參觀，進(jìn)一步了解和感受惠立的獨(dú)特魅力。
