上海2023年12月6日 /美通社/ -- 2023年12月1日，"惠行有思，立而有為 —— 2018-2023惠立教育研討會(huì)"于上海浦東新區(qū)民辦惠立學(xué)校圓滿舉辦，惠靈頓（中國(guó)）首席總校長(zhǎng)Julian Jeffrey，上海浦東新區(qū)民辦惠立學(xué)校校長(zhǎng)周淑群、惠靈頓杭州校區(qū)中方校長(zhǎng)王曉云、南通惠立學(xué)校校長(zhǎng)Simon Kenworthy及中方校長(zhǎng)余歲穗、北京海嘉雙語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)兼教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)伍丹履共同出席，圍繞惠立學(xué)校的教學(xué)特色、發(fā)展歷程、未來(lái)規(guī)劃等熱點(diǎn)話題展開(kāi)交流，并就全人教育的探索與實(shí)踐進(jìn)行了深入研討。
惠立教育研討會(huì)
"惠靈頓（中國(guó)）旗下惠立學(xué)校提供獨(dú)具特色的雙語(yǔ)言、雙文化教育。其汲取中英教育精粹的課程體系于學(xué)生而言富含挑戰(zhàn)、妙趣橫生且啟迪人心。語(yǔ)言習(xí)得只是雙語(yǔ)教育之旅的起點(diǎn)，其對(duì)于學(xué)子們的學(xué)習(xí)、社交、幸福關(guān)懷乃至未來(lái)職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的意義。感謝學(xué)子、家長(zhǎng)、教職員工等所有社群成員對(duì)惠立發(fā)展的鼎力支持。歡迎更多有識(shí)之士加入惠立大家庭，與我們共赴惠立新程。"
—— 惠靈頓（中國(guó)）首席總校長(zhǎng)傅禮安（Julian Jeffrey）
惠靈頓（中國(guó)）首席總校長(zhǎng)Julian Jeffrey
學(xué)貫中西，魚(yú)與熊掌兼得
回顧往昔，惠立的創(chuàng)校初衷正是為中國(guó)孩?們提供融匯東??優(yōu)勢(shì)的雙文化教育。2018年，惠?學(xué)校正式揚(yáng)帆起航。承載著學(xué)?與家?們的深厚期望，惠?秉持"惠賢育能，?德樹(shù)?"的理念，致力于融匯創(chuàng)新，汲取東西方教育精粹，創(chuàng)造以學(xué)生為主導(dǎo)的、沉浸式雙語(yǔ)言雙文化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
作為全人教育的實(shí)踐者，惠立教育覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中至高中學(xué)段的完整旅程。一以貫之的愿景與目標(biāo)，助力學(xué)子自幼兒園階段起筑牢根基，順暢銜接不同階段的學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)為助力東西方文化交流的未來(lái)人才。
惠立學(xué)校和惠立幼兒園
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，上海浦東新區(qū)民辦惠立學(xué)校校長(zhǎng)周淑群就"惠立希望培養(yǎng)出怎樣的學(xué)子"作答，她表示，"我們希望，惠立學(xué)子可以成長(zhǎng)為對(duì)知識(shí)孜孜以求的終身學(xué)習(xí)者，始終對(duì)世界抱有旺盛的好奇心與探索欲；愿意理解與包容全球文化中的同與不同，進(jìn)而促進(jìn)交流，消弭文化差異造成的隔閡；勇敢肩負(fù)起未來(lái)建設(shè)者的責(zé)任，為全球社會(huì)帶去向善、向美的改變。這也正是惠立的三大核心教育方向'篤學(xué)、互通、善新'的意義所在。"
本次活動(dòng)還邀請(qǐng)到了北京海嘉雙語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)兼教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)伍丹履，共同探討雙語(yǔ)教育的意義，她表示，"海納百川文化，學(xué)融東西精髓。真正的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)揮著神奇的1+1>2的價(jià)值。不僅讓我們可以品味雙語(yǔ)佳作之精妙，在思維的碰撞和交融中將智慧的火花燃燒得更明亮，更是一次跨越文化山川的奇妙之旅。它建立起深厚的人際紐帶，書(shū)寫(xiě)下人心靈的厚度和廣度。"
全人教育實(shí)踐碩果累累
自創(chuàng)校以來(lái)，惠立學(xué)校碩果滿枝，學(xué)子們不僅學(xué)術(shù)卓越，更在藝術(shù)、體育等領(lǐng)域全面發(fā)展，向著內(nèi)心堅(jiān)定的目標(biāo)不斷前?。近年來(lái)，上海、杭州惠立的學(xué)子們不僅在各類(lèi)學(xué)術(shù)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，更在如澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽、美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)思維測(cè)評(píng)、加拿大初級(jí)化學(xué)競(jìng)賽、英國(guó)初級(jí)物理競(jìng)賽、全球中文思辨寫(xiě)作大賽、模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)亞洲會(huì)議等全球各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中斬獲不勝枚舉的獎(jiǎng)項(xiàng)。如今，高年級(jí)的學(xué)子們已蓄勢(shì)待發(fā)，本學(xué)年，杭州惠立就將率先迎來(lái)首批畢業(yè)生。相信在惠立教育春風(fēng)化雨的滋養(yǎng)下，學(xué)子們定將全力以赴，成就非凡。
惠靈頓杭州校區(qū)中方校長(zhǎng)王曉云表示，"惠立教育倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，賦予學(xué)生自由探索個(gè)人興趣、擅長(zhǎng)領(lǐng)域的豐富機(jī)會(huì)。無(wú)論是文史哲、數(shù)理化等傳統(tǒng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，亦或是藝術(shù)、體育、音樂(lè)、戲劇等專業(yè)方向，在惠立教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)引領(lǐng)和悉心指導(dǎo)之下，學(xué)生們都可以通過(guò)不斷嘗試、發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心真正的熱愛(ài)，從而逐步明晰未來(lái)發(fā)展方向與目標(biāo)。在培養(yǎng)學(xué)生們具備未來(lái)人才必備技能的基礎(chǔ)之上，我們期待每位學(xué)子都能在惠立學(xué)校充滿人文關(guān)懷的多元文化社群中茁壯成長(zhǎng)，在個(gè)性化發(fā)展之路上獲得卓越成就。每一位惠立人也都將為我們的教育理想踔厲奮發(fā)、篤行不怠。"
強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì) 成就卓越
依托惠靈頓（中國(guó)）集團(tuán)海內(nèi)外招聘的優(yōu)勢(shì)，惠立學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。名校畢業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，全方位打造沉浸式雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，護(hù)航學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
正如南通惠立學(xué)校中方校長(zhǎng)余歲穗所說(shuō)，"一所學(xué)校的穩(wěn)健發(fā)展，離不開(kāi)兩個(gè)關(guān)鍵因素 —— 課程和師資。得益于英國(guó)惠靈頓公學(xué)深厚的歷史背景及惠靈頓（中國(guó)）旗下姊妹學(xué)校的相攜互助，惠立建立了非常完備的雙語(yǔ)課程體系。與此同時(shí)，惠立強(qiáng)大的師資力量為保障高質(zhì)量教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，中外教學(xué)團(tuán)隊(duì)在集團(tuán)建構(gòu)的發(fā)展體系下形成了終身學(xué)習(xí)型社群，穩(wěn)步提升教學(xué)技能的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。"
為助力教職員工持續(xù)提升專業(yè)能力，惠靈頓（中國(guó)）提供一系列職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，包括"伯樂(lè)項(xiàng)目"、"高潛力人才發(fā)展項(xiàng)目"、"引航項(xiàng)目"等，支持所有教職員工在學(xué)術(shù)、教學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、文化覺(jué)知力等各領(lǐng)域長(zhǎng)足發(fā)展，從而不斷夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)子學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
展望未來(lái) 共赴惠立新程
作為惠靈頓（中國(guó)）旗下最年輕的旗艦寄宿學(xué)校，開(kāi)校僅一年有余的南通惠立學(xué)校已憑借卓越的教學(xué)質(zhì)量、沉浸式雙語(yǔ)環(huán)境及純正的英式寄宿體驗(yàn)，吸引了眾多南通當(dāng)?shù)匾约爸苓叧鞘屑彝サ募尤?，成為了?dāng)?shù)仉p語(yǔ)教育的新名片。
柯文希（Simon Kenworthy）校長(zhǎng)展望了惠立學(xué)校的未來(lái)發(fā)展，"我相信，在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，惠立學(xué)校會(huì)走出國(guó)門(mén)，構(gòu)建起融合全球資源的多元文化社群。可以想象，屆時(shí)我們的孩子們將前往舊金山或悉尼學(xué)校交流學(xué)習(xí)，也可在中國(guó)接待來(lái)自美國(guó)或澳大利亞的伙伴。這將不僅僅是雙語(yǔ)教育，而是完全沉浸式的雙語(yǔ)體驗(yàn)。這種同時(shí)浸潤(rùn)于不同文化的學(xué)習(xí)方式，將有助于惠立學(xué)子在未來(lái)為東西方文化交流搭建起一座座橋梁。"
從2018至2023，惠立學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，在追求卓越的道路上砥礪前行、屢創(chuàng)佳績(jī)。展望未來(lái)，惠立期待與業(yè)界同仁及惠立社群共赴新程，實(shí)現(xiàn)所秉持的愿景，啟勵(lì)每個(gè)孩子：探知并成就真實(shí)自我，認(rèn)同并深植文化自信，塑造并改變未來(lái)世界。從心，致遠(yuǎn)。
惠立大事記：
2016年，上海浦東新區(qū)民辦惠立幼兒園的前身應(yīng)運(yùn)而生。
2018年，上海、杭州兩地的惠立學(xué)校和惠立幼兒園四校同開(kāi)。
2019年，上海聯(lián)勸惠立之友公益基金作為中國(guó)第一個(gè)由學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合發(fā)起的捐贈(zèng)者建議基金成立。
2021年，上?；萘⑹逄O(píng)獎(jiǎng)學(xué)金揭牌。
上?；萘W(xué)校南樓正式啟用。
杭州惠靈頓外籍人員子女學(xué)校全新教學(xué)樓啟用。
2022年，南通惠立學(xué)校開(kāi)校。
上?；萘⒔逃l(fā)展基金會(huì)成立。
2023年，上?；萘W(xué)校成為國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì)正式成員，并獲得認(rèn)證成為IB世界學(xué)校。
