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惠行有思 ,立而有為 | 2018-2023惠立教育研討會(huì)圓滿舉辦

2023-12-06 18:01 3707

上海2023年12月6日 /美通社/ -- 2023年12月1日,"惠行有思,立而有為 —— 2018-2023惠立教育研討會(huì)"于上海浦東新區(qū)民辦惠立學(xué)校圓滿舉辦,惠靈頓(中國(guó))首席總校長(zhǎng)Julian Jeffrey,上海浦東新區(qū)民辦惠立學(xué)校校長(zhǎng)周淑群、惠靈頓杭州校區(qū)中方校長(zhǎng)王曉云、南通惠立學(xué)校校長(zhǎng)Simon Kenworthy及中方校長(zhǎng)余歲穗、北京海嘉雙語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)兼教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)伍丹履共同出席,圍繞惠立學(xué)校的教學(xué)特色、發(fā)展歷程、未來(lái)規(guī)劃等熱點(diǎn)話題展開交流,并就全人教育的探索與實(shí)踐進(jìn)行了深入研討。

惠立教育研討會(huì)
惠立教育研討會(huì)

"惠靈頓(中國(guó))旗下惠立學(xué)校提供獨(dú)具特色的雙語(yǔ)言、雙文化教育。其汲取中英教育精粹的課程體系于學(xué)生而言富含挑戰(zhàn)、妙趣橫生且啟迪人心。語(yǔ)言習(xí)得只是雙語(yǔ)教育之旅的起點(diǎn),其對(duì)于學(xué)子們的學(xué)習(xí)、社交、幸福關(guān)懷乃至未來(lái)職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的意義。感謝學(xué)子、家長(zhǎng)、教職員工等所有社群成員對(duì)惠立發(fā)展的鼎力支持。歡迎更多有識(shí)之士加入惠立大家庭,與我們共赴惠立新程。"

—— 惠靈頓(中國(guó))首席總校長(zhǎng)傅禮安(Julian Jeffrey)

惠靈頓(中國(guó))首席總校長(zhǎng)Julian Jeffrey
惠靈頓(中國(guó))首席總校長(zhǎng)Julian Jeffrey

學(xué)貫中西,魚與熊掌兼得

回顧往昔,惠立的創(chuàng)校初衷正是為中國(guó)孩?們提供融匯東??優(yōu)勢(shì)的雙文化教育。2018年,惠?學(xué)校正式揚(yáng)帆起航。承載著學(xué)?與家?們的深厚期望,惠?秉持"惠賢育能,?德樹?"的理念,致力于融匯創(chuàng)新,汲取東西方教育精粹,創(chuàng)造以學(xué)生為主導(dǎo)的、沉浸式雙語(yǔ)言雙文化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

作為全人教育的實(shí)踐者,惠立教育覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中至高中學(xué)段的完整旅程。一以貫之的愿景與目標(biāo),助力學(xué)子自幼兒園階段起筑牢根基,順暢銜接不同階段的學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)為助力東西方文化交流的未來(lái)人才。

惠立學(xué)校和惠立幼兒園
惠立學(xué)校和惠立幼兒園

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),上海浦東新區(qū)民辦惠立學(xué)校校長(zhǎng)周淑群就"惠立希望培養(yǎng)出怎樣的學(xué)子"作答,她表示,"我們希望,惠立學(xué)子可以成長(zhǎng)為對(duì)知識(shí)孜孜以求的終身學(xué)習(xí)者,始終對(duì)世界抱有旺盛的好奇心與探索欲;愿意理解與包容全球文化中的同與不同,進(jìn)而促進(jìn)交流,消弭文化差異造成的隔閡;勇敢肩負(fù)起未來(lái)建設(shè)者的責(zé)任,為全球社會(huì)帶去向善、向美的改變。這也正是惠立的三大核心教育方向'篤學(xué)、互通、善新'的意義所在。"

本次活動(dòng)還邀請(qǐng)到了北京海嘉雙語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)兼教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)伍丹履,共同探討雙語(yǔ)教育的意義,她表示,"海納百川文化,學(xué)融東西精髓。真正的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)揮著神奇的1+1>2的價(jià)值。不僅讓我們可以品味雙語(yǔ)佳作之精妙,在思維的碰撞和交融中將智慧的火花燃燒得更明亮,更是一次跨越文化山川的奇妙之旅。它建立起深厚的人際紐帶,書寫下人心靈的厚度和廣度。"

全人教育實(shí)踐碩果累累

自創(chuàng)校以來(lái),惠立學(xué)校碩果滿枝,學(xué)子們不僅學(xué)術(shù)卓越,更在藝術(shù)、體育等領(lǐng)域全面發(fā)展,向著內(nèi)心堅(jiān)定的目標(biāo)不斷前?。近年來(lái),上海、杭州惠立的學(xué)子們不僅在各類學(xué)術(shù)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),更在如澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽、美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)思維測(cè)評(píng)、加拿大初級(jí)化學(xué)競(jìng)賽、英國(guó)初級(jí)物理競(jìng)賽、全球中文思辨寫作大賽、模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)亞洲會(huì)議等全球各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中斬獲不勝枚舉的獎(jiǎng)項(xiàng)。如今,高年級(jí)的學(xué)子們已蓄勢(shì)待發(fā),本學(xué)年,杭州惠立就將率先迎來(lái)首批畢業(yè)生。相信在惠立教育春風(fēng)化雨的滋養(yǎng)下,學(xué)子們定將全力以赴,成就非凡。

惠靈頓杭州校區(qū)中方校長(zhǎng)王曉云表示,"惠立教育倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,賦予學(xué)生自由探索個(gè)人興趣、擅長(zhǎng)領(lǐng)域的豐富機(jī)會(huì)。無(wú)論是文史哲、數(shù)理化等傳統(tǒng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域,亦或是藝術(shù)、體育、音樂、戲劇等專業(yè)方向,在惠立教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)引領(lǐng)和悉心指導(dǎo)之下,學(xué)生們都可以通過(guò)不斷嘗試、發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心真正的熱愛,從而逐步明晰未來(lái)發(fā)展方向與目標(biāo)。在培養(yǎng)學(xué)生們具備未來(lái)人才必備技能的基礎(chǔ)之上,我們期待每位學(xué)子都能在惠立學(xué)校充滿人文關(guān)懷的多元文化社群中茁壯成長(zhǎng),在個(gè)性化發(fā)展之路上獲得卓越成就。每一位惠立人也都將為我們的教育理想踔厲奮發(fā)、篤行不怠。"

強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì) 成就卓越

依托惠靈頓(中國(guó))集團(tuán)海內(nèi)外招聘的優(yōu)勢(shì),惠立學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。名校畢業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),全方位打造沉浸式雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,護(hù)航學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

正如南通惠立學(xué)校中方校長(zhǎng)余歲穗所說(shuō),"一所學(xué)校的穩(wěn)健發(fā)展,離不開兩個(gè)關(guān)鍵因素 —— 課程和師資。得益于英國(guó)惠靈頓公學(xué)深厚的歷史背景及惠靈頓(中國(guó))旗下姊妹學(xué)校的相攜互助,惠立建立了非常完備的雙語(yǔ)課程體系。與此同時(shí),惠立強(qiáng)大的師資力量為保障高質(zhì)量教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),中外教學(xué)團(tuán)隊(duì)在集團(tuán)建構(gòu)的發(fā)展體系下形成了終身學(xué)習(xí)型社群,穩(wěn)步提升教學(xué)技能的同時(shí),實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。"

為助力教職員工持續(xù)提升專業(yè)能力,惠靈頓(中國(guó))提供一系列職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目,包括"伯樂項(xiàng)目"、"高潛力人才發(fā)展項(xiàng)目"、"引航項(xiàng)目"等,支持所有教職員工在學(xué)術(shù)、教學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、文化覺知力等各領(lǐng)域長(zhǎng)足發(fā)展,從而不斷夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)子學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

展望未來(lái) 共赴惠立新程

作為惠靈頓(中國(guó))旗下最年輕的旗艦寄宿學(xué)校,開校僅一年有余的南通惠立學(xué)校已憑借卓越的教學(xué)質(zhì)量、沉浸式雙語(yǔ)環(huán)境及純正的英式寄宿體驗(yàn),吸引了眾多南通當(dāng)?shù)匾约爸苓叧鞘屑彝サ募尤耄蔀榱水?dāng)?shù)仉p語(yǔ)教育的新名片。

柯文希(Simon Kenworthy)校長(zhǎng)展望了惠立學(xué)校的未來(lái)發(fā)展,"我相信,在可預(yù)見的未來(lái),惠立學(xué)校會(huì)走出國(guó)門,構(gòu)建起融合全球資源的多元文化社群??梢韵胂螅瑢脮r(shí)我們的孩子們將前往舊金山或悉尼學(xué)校交流學(xué)習(xí),也可在中國(guó)接待來(lái)自美國(guó)或澳大利亞的伙伴。這將不僅僅是雙語(yǔ)教育,而是完全沉浸式的雙語(yǔ)體驗(yàn)。這種同時(shí)浸潤(rùn)于不同文化的學(xué)習(xí)方式,將有助于惠立學(xué)子在未來(lái)為東西方文化交流搭建起一座座橋梁。"

從2018至2023,惠立學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,在追求卓越的道路上砥礪前行、屢創(chuàng)佳績(jī)。展望未來(lái),惠立期待與業(yè)界同仁及惠立社群共赴新程,實(shí)現(xiàn)所秉持的愿景,啟勵(lì)每個(gè)孩子:探知并成就真實(shí)自我,認(rèn)同并深植文化自信,塑造并改變未來(lái)世界。從心,致遠(yuǎn)。

惠立大事記:

2016年,上海浦東新區(qū)民辦惠立幼兒園的前身應(yīng)運(yùn)而生。

2018年,上海、杭州兩地的惠立學(xué)校和惠立幼兒園四校同開。

2019年,上海聯(lián)勸惠立之友公益基金作為中國(guó)第一個(gè)由學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合發(fā)起的捐贈(zèng)者建議基金成立。

2021年,上?;萘⑹逄O獎(jiǎng)學(xué)金揭牌。
               上?;萘W(xué)校南樓正式啟用。
               杭州惠靈頓外籍人員子女學(xué)校全新教學(xué)樓啟用。

2022年,南通惠立學(xué)校開校。
               上?;萘⒔逃l(fā)展基金會(huì)成立。

2023年,上?;萘W(xué)校成為國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì)正式成員,并獲得認(rèn)證成為IB世界學(xué)校。

消息來(lái)源:惠靈頓(中國(guó))
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