北京2020年8月4日 /美通社/ -- 7月30日，人大商學(xué)院發(fā)布最新EMBA課程升級(jí)計(jì)劃：“IMPACT整合領(lǐng)導(dǎo)力”方案。在當(dāng)日舉行的人大商學(xué)院70周年院慶暨“新局與新機(jī) -- 對(duì)話知名企業(yè)家”系列活動(dòng)第一期（宋志平期）上，中國人民大學(xué)商學(xué)院EMBA中心學(xué)術(shù)主任楊杜教授詳細(xì)介紹了此次課程升級(jí)的內(nèi)涵與意義?！罢n程的目標(biāo)是為中國培養(yǎng)人才，走向世界；通過整合領(lǐng)導(dǎo)力，打造系統(tǒng)思維，用中國的管理智慧，幫助中國企業(yè)，共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力”楊杜教授說。
創(chuàng)辦于1998年的人民大學(xué)商學(xué)院EMBA是國內(nèi)高級(jí)管理人員教學(xué)項(xiàng)目的開創(chuàng)者之一，始終以培養(yǎng)實(shí)踐型管理領(lǐng)袖為宗旨。2010年，該學(xué)院對(duì)傳統(tǒng)EMBA教學(xué)模式做出創(chuàng)新性變革，推出飛翔計(jì)劃（SOAR），即通過組合科學(xué)分析（Science）、組織價(jià)值（Organization）、人文時(shí)事（Arts）、反思提升（Reflection）四類知識(shí)，使EMBA 的教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)員的真實(shí)管理世界，引導(dǎo)學(xué)員從不同的角度對(duì)日常工作和企業(yè)管理進(jìn)行分析，使其學(xué)會(huì)使用各種分析、決策工具，更好地理清和認(rèn)識(shí)現(xiàn)象的本質(zhì)。該模式給予了當(dāng)時(shí)的EMBA學(xué)員全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并獲得國內(nèi)外政界、商界以及學(xué)界高度認(rèn)可。
此次“IMPACT整合領(lǐng)導(dǎo)力”方案則是對(duì)SOAR教學(xué)模式實(shí)踐十年之后的重大升級(jí)，蘊(yùn)含著人大商學(xué)院對(duì)社會(huì)科學(xué)和管理教育以及中國本土實(shí)踐的重新思考。據(jù)楊杜教授介紹，此次升級(jí)一方面源自EMBA課程體系自身發(fā)展變革的需要，另一方面也是基于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，幫助學(xué)員盡早適應(yīng)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整，內(nèi)外雙循環(huán)的經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)。該項(xiàng)目肩負(fù)著建立“扎根中國本土實(shí)踐、具有全球視野”組織領(lǐng)袖的平臺(tái)；創(chuàng)立“構(gòu)建知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；造就全球經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)的中國棟梁三大使命，致力于成為最懂中國管理的世界一流EMBA項(xiàng)目。
具體來說，“IMPACT整合領(lǐng)導(dǎo)力”包含五大維度：洞察、分析、鏈接、反思和變革。五大維度對(duì)應(yīng)五大能力：市場(chǎng)洞察力、組織分析力、關(guān)系影響力、個(gè)人反思力和變革創(chuàng)新力。項(xiàng)目希望通過反思學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、質(zhì)疑學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法，依托商學(xué)院“IMPACT”課程體系，提升學(xué)員上述五大能力，幫助他們成為最懂中國管理，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和全球視野的企業(yè)領(lǐng)袖人才，最終達(dá)到“見自己、見他人、見天地”的境界。
其中，“IMPACT”整合領(lǐng)導(dǎo)力課程體系由六大模塊組成：“最懂中國管理+治理與戰(zhàn)略（Indigenous Wisdom in China：Government & Strategy）”“管理升級(jí)&組織變革（Management & Organizational Change）”“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力&企業(yè)家精神（People Orientation & Entrepreneurship）”“藝術(shù)與人文（Arts & Humanities）”“新全球化&共建共贏（Cooperation in New Globalization）”以及“科技&賦能（Technologies & Empowerment）”。六大模塊首字母組成IMPACT，而合起來則指向一個(gè)目標(biāo)：將具有整合領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)生培養(yǎng)成“變形人才”，從I型，到T型，再到π型?！斑@也是課程體系設(shè)計(jì)的基本邏輯”楊杜教授說。
“IMPACT”整合領(lǐng)導(dǎo)力課程體系還設(shè)計(jì)了一整套培養(yǎng)體系，包括“課程導(dǎo)入”“管理類核心課程”“管理類選修課程”“金融前沿課程”“人大特色課程”“學(xué)業(yè)展示”等環(huán)節(jié)，結(jié)合金牌師資陣容，讓學(xué)員與大師同行，與精英為友，實(shí)現(xiàn)全PDCA -- Plan（計(jì)劃）、Do（執(zhí)行）、Check（檢查）和 Action（處理）流程規(guī)劃。此外，該項(xiàng)目還設(shè)計(jì)“金融&未來科技”“數(shù)字化轉(zhuǎn)型&重構(gòu)”“創(chuàng)新&創(chuàng)業(yè)”三大選修模塊，對(duì)應(yīng)“升維思考”、“與時(shí)俱進(jìn)”與“與眾不同”三種能力，將學(xué)員的既有知識(shí)做適應(yīng)性組合。
人大商學(xué)院認(rèn)為，此次課程升級(jí)方案的發(fā)布，將給后續(xù)EMBA同學(xué)學(xué)習(xí)帶來全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也將對(duì)我國未來EMBA教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
