北京2021年3月11日 /美通社/ -- 3月10日，中國(guó)規(guī)模最大的綜合性教育集團(tuán)新東方宣布與中國(guó)作家協(xié)會(huì)下屬《中國(guó)校園文學(xué)》雜志達(dá)成多層次合作。新東方旗下小學(xué)全科教育作為唯一入選的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為“中國(guó)校園文學(xué)重點(diǎn)基地學(xué)?！薄Ｍ瑫r(shí)，新東方小學(xué)全科教育發(fā)起成立博文小作家文學(xué)社，由《中國(guó)校園文學(xué)》擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)單位。未來(lái)，雙方將集中優(yōu)勢(shì)資源，通過(guò)名家講座、游學(xué)、短期課程等方式開(kāi)展文學(xué)文化交流活動(dòng)，進(jìn)一步提升全國(guó)少年兒童的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，推動(dòng)中國(guó)校園文學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
新東方小學(xué)全科教育成為“中國(guó)校園文學(xué)重點(diǎn)基地學(xué)?！?/span>
語(yǔ)文重要性日益突顯，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合助力提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
眾所周知，語(yǔ)文是學(xué)生學(xué)好各門(mén)課程的基礎(chǔ)，語(yǔ)文素養(yǎng)實(shí)際上也是學(xué)生全面成長(zhǎng)和終身發(fā)展的根基。近些年來(lái)，國(guó)家對(duì)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了一系列改革，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如中小學(xué)全部啟用部編版語(yǔ)文教材，新教材大幅增加了傳統(tǒng)經(jīng)典，重視閱讀和寫(xiě)作能力的提升。在中高考改革中，語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)地位和重要性也更加突出，引起了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度重視。
作為中國(guó)規(guī)模最大、最具影響力的綜合性教育集團(tuán)，新東方致力于為中國(guó)廣大青少年提供全面而優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)及產(chǎn)品，滿(mǎn)足學(xué)生從幼兒到成人不同階段的教育需求。“當(dāng)前如何為青少年的全面成長(zhǎng)創(chuàng)造價(jià)值一直是新東方在思考的事情。”新東方教育科技集團(tuán)首席執(zhí)行官周成剛在發(fā)布會(huì)上表示，新東方的教育服務(wù)與產(chǎn)品已覆蓋中小學(xué)所有學(xué)科，在每一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域新東方都希望在傳遞知識(shí)的同時(shí)能夠培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。語(yǔ)文作為最基礎(chǔ)的學(xué)科，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的重要使命。而小學(xué)生正處在快速成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段加強(qiáng)孩子的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，不僅利于他們語(yǔ)文能力的提高，更是讓他們終身受益的事情。“閱讀與寫(xiě)作，能為孩子們打開(kāi)更廣闊的精神世界。精神的充實(shí)會(huì)讓他們的內(nèi)心更加強(qiáng)大，去更堅(jiān)定地追求自己想要的人生。這就是語(yǔ)文帶來(lái)的魅力和力量?！?/p>
新東方教育科技集團(tuán)首席執(zhí)行官周成剛
“所以新東方在小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)領(lǐng)域的投入越來(lái)越大，也希望能和更多的權(quán)威機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作，不斷升級(jí)我們的語(yǔ)文課程、產(chǎn)品和服務(wù)。”周成剛談到，基于這種愿景，新東方和有文科教學(xué)改革和創(chuàng)新“風(fēng)向標(biāo)”之稱(chēng)的《中國(guó)校園文學(xué)》雜志走到了一起。“以文學(xué)為載體，培養(yǎng)和塑造學(xué)生的人文精神和人格品質(zhì)，是雙方共同的教育追求。”
《中國(guó)校園文學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1989年，是中國(guó)作家協(xié)會(huì)下屬的唯一一本針對(duì)中小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作的國(guó)家級(jí)文學(xué)期刊，擁有強(qiáng)大的文學(xué)顧問(wèn)團(tuán)和編委團(tuán)隊(duì)，被譽(yù)為中國(guó)校園文學(xué)事業(yè)的“橋頭堡”，文科教學(xué)改革和創(chuàng)新的“風(fēng)向標(biāo)”，老師語(yǔ)文教學(xué)的“首席高參”，學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的“金牌導(dǎo)師”，在全國(guó)中小學(xué)生和教師中擁有極高的公信力和影響力。此前，雙方已經(jīng)在第二屆少兒經(jīng)典誦寫(xiě)公益活動(dòng)、全國(guó)小作家訪(fǎng)學(xué)班等項(xiàng)目中開(kāi)展過(guò)初步合作。
中國(guó)作家協(xié)會(huì)黨組成員、書(shū)記處書(shū)記吳義勤
中國(guó)作家協(xié)會(huì)黨組成員、書(shū)記處書(shū)記吳義勤在發(fā)布會(huì)上指出，當(dāng)下黨和政府高度重視全民閱讀和書(shū)香中國(guó)建設(shè)，高度重視全民閱讀對(duì)于提高青少年素質(zhì)的重要性。教育部對(duì)語(yǔ)文教學(xué)也進(jìn)行了一系列改革，要求進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一本國(guó)字頭的文學(xué)期刊，《中國(guó)校園文學(xué)》在服務(wù)基礎(chǔ)教育、引領(lǐng)校園閱讀與寫(xiě)作、培育文學(xué)新生力量方面，曾經(jīng)取得了很大的成就，發(fā)揮了重要作用。“今天，《中國(guó)校園文學(xué)》與新東方小學(xué)全科教育的合作，就是服務(wù)基礎(chǔ)教育的又一次具體展現(xiàn)。”
吳義勤對(duì)雙方的合作發(fā)展提出兩點(diǎn)希望：一是希望《中國(guó)校園文學(xué)》通過(guò)與新東方小學(xué)全科教育開(kāi)展豐富多樣的文化活動(dòng)，深度培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)能力，傳播傳統(tǒng)文化正能量，推出更多有溫度、有情懷、有靈魂的優(yōu)秀文學(xué)作品，滋養(yǎng)少年兒童的心靈，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品成為孩子們的精神家園，引導(dǎo)少年兒童從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，提高青少年的文化素養(yǎng)、培育青少年的人文情懷；二是希望《中國(guó)校園文學(xué)》作為文學(xué)新人成長(zhǎng)的搖藍(lán)，通過(guò)與新東方小學(xué)全科教育的合作，能發(fā)現(xiàn)和推出更多文學(xué)新星，能夠培植更為深厚的文學(xué)土壤，讓更多的少年兒童熱愛(ài)文學(xué)，走進(jìn)文學(xué)。
著名兒童文學(xué)作家張之路
著名兒童文學(xué)作家張之路曾是一名物理教師，在成為作家之后他被問(wèn)得最多的一個(gè)問(wèn)題就是怎么成為作家的。張之路在現(xiàn)場(chǎng)分享了自己上小學(xué)時(shí)求書(shū)若渴，以及當(dāng)老師之后寫(xiě)詩(shī)的故事，生動(dòng)體現(xiàn)了文學(xué)對(duì)于他的影響和熏陶。“現(xiàn)在我越來(lái)越體會(huì)到，讀一本好書(shū)就等于在我們的腦海、心田里種下了一粒文學(xué)的種子，它會(huì)在你心里默默地生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。今天種下一粒文學(xué)的種子，明天會(huì)收獲一棵幸福的大樹(shù)。”
成立博文小作家文學(xué)社，新東方小學(xué)語(yǔ)文定位“小作家的搖籃”
本次新東方與《中國(guó)校園文學(xué)》達(dá)成深層次的合作，也源于新東方小學(xué)語(yǔ)文的戰(zhàn)略升級(jí)。
“在語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)中，閱讀和寫(xiě)作可以稱(chēng)為‘兩翼’，其中寫(xiě)作不僅是學(xué)生知識(shí)水平和思維能力的綜合體現(xiàn)，也是決定學(xué)生語(yǔ)文能力的分水嶺。”新東方教育科技集團(tuán)小學(xué)全科教育總經(jīng)理龍堅(jiān)表示，基于一線(xiàn)的教學(xué)調(diào)研和學(xué)生需求，新東方小學(xué)將語(yǔ)文學(xué)科的戰(zhàn)略方向和培養(yǎng)目標(biāo)定位為“小作家的搖籃”，即構(gòu)建以寫(xiě)作能力提升為導(dǎo)向的語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系。在此定位下，新東方核心做了兩件事，一件是升級(jí)新東方小學(xué)語(yǔ)文課程為“博文語(yǔ)文”，下設(shè)《博文精講》、《博文讀寫(xiě)》、《博文大語(yǔ)文》三個(gè)核心課程，另一件就是推進(jìn)與中國(guó)作協(xié)下屬《中國(guó)校園文學(xué)》的深入合作。
新東方教育科技集團(tuán)小學(xué)全科教育總經(jīng)理龍堅(jiān)
在之前合作基礎(chǔ)上，新東方小學(xué)全科教育秉承“讓孩子愛(ài)上文學(xué)創(chuàng)作，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提升寫(xiě)作水平”的宗旨，正式成為了《中國(guó)校園文學(xué)》授牌的重點(diǎn)基地學(xué)校，共同培養(yǎng)儲(chǔ)備小作家，并在《中國(guó)校園文學(xué)》的學(xué)術(shù)指導(dǎo)下成立了“博文小作家文學(xué)社”，計(jì)劃在全國(guó)范圍內(nèi)吸收優(yōu)秀學(xué)員為社員，為他們打造一個(gè)提升能力和展示自我的平臺(tái)。社員的優(yōu)秀習(xí)作將有機(jī)會(huì)入選《中國(guó)校園文學(xué)》雜志，或刊登在《中國(guó)校園文學(xué)》博文小作家兒童文學(xué)社專(zhuān)刊中，獲得《中國(guó)校園文學(xué)》的重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)。
《中國(guó)校園文學(xué)》主編徐峙
“這次新東方小學(xué)全科教育成為《中國(guó)校園文學(xué)》的重點(diǎn)基地學(xué)校，是我們首次在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展重點(diǎn)基地學(xué)校建設(shè)?！薄吨袊?guó)校園文學(xué)》主編徐峙表示，新東方深耕語(yǔ)文教育十余年，具備非常強(qiáng)的語(yǔ)文教學(xué)和教研實(shí)力?！吨袊?guó)校園文學(xué)》強(qiáng)大的學(xué)術(shù)背景和作家資源，與新東方一線(xiàn)教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，將為學(xué)生們提供豐富的文學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，包括豐富多樣的人文講座、文學(xué)夏令營(yíng)、作家交流等活動(dòng)，提升他們閱讀與寫(xiě)作的興趣及能力，拓展全國(guó)少年兒童的文化素養(yǎng)，為他們的夢(mèng)想提供最好的舞臺(tái)。徐峙希望《中國(guó)校園文學(xué)》與新東方能夠緊密合作，共同培育文學(xué)氛圍、發(fā)掘文學(xué)人才，共同探索出提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)的新模式、新方法，為中國(guó)文學(xué)培養(yǎng)更多有生力量。
在龍堅(jiān)看來(lái)，新東方小學(xué)全科教育成立“博文小作家文學(xué)社”，以及成為“中國(guó)校園文學(xué)重點(diǎn)基地學(xué)?！保屝聳|方小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展有了新的飛躍。在聚焦語(yǔ)文能力、關(guān)注全面成長(zhǎng)方向上，新東方小學(xué)語(yǔ)文又扎實(shí)邁進(jìn)了一大步。面向未來(lái)，新東方也會(huì)在各學(xué)科發(fā)展方面繼續(xù)引進(jìn)和整合優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)員提供更豐富、更有價(jià)值的教育服務(wù)與產(chǎn)品，助力學(xué)員全面成長(zhǎng)。
