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新東方與美國學樂達成戰(zhàn)略合作,新東方小書童引進《大紅狗Clifford》系列讀物

2020-12-15 19:39 9791
新東方教育科技集團與Scholastic美國學樂出版集團于12月15日聯(lián)合主辦了“中國兒童分級閱讀高峰論壇暨新東方教育科技集團于美國學樂出版集團戰(zhàn)略合作發(fā)布會”。

北京2020年12月15日 /美通社/ -- 近些年,隨著國家對于培養(yǎng)國際化人才的倡導,學校和家庭對于孩子的英語教育越發(fā)重視,其中英語閱讀的作用也越來越重要。當前,英語教材中的內(nèi)容并不能滿足孩子的閱讀需求,尤其是個性化需求,英文分級閱讀由此應運而生。大量國外分級閱讀的理念和讀物被引進國內(nèi),受到家長的追捧。英語分級閱讀正日益成為被社會關注和接受的培養(yǎng)兒童閱讀能力的有效模式。分級閱讀的方法如何應用,如何從琳瑯滿目的讀物中選擇適合自己孩子的內(nèi)容,仍舊是廣大老師和家長關注的焦點。

為此新東方教育科技集團與Scholastic美國學樂出版集團于12月15日聯(lián)合主辦了“中國兒童分級閱讀高峰論壇暨新東方教育科技集團于美國學樂出版集團戰(zhàn)略合作發(fā)布會”?;顒由?,新東方教育科技集團董事長俞敏洪,美國學樂出版集團亞洲總裁Frank Wong,國家英語課程標準專家、教育部首批國培專家魯子問,首都師范大學外語學院英語教育系副教授任真,美國學樂出版集團大中華區(qū)總經(jīng)理方澤坤,新東方教育科技集團國際合作部總經(jīng)理陳莊,新東方分級閱讀(新東方小書童)高級總監(jiān)傅詩淇,美國學樂出版集團中國培訓與學習發(fā)展經(jīng)理任小池,Ivy Education幼兒園高級執(zhí)行總監(jiān)、哈佛大學多元智能教育認證培訓師Ryan Cardwell,新東方分級閱讀(新東方小書童)教研經(jīng)理、美國藍思官方認證培訓師朱麗華等眾多大咖深入剖析與探討了當前英文分級閱讀的現(xiàn)狀,為中國兒童的英語啟蒙方法和分級閱讀的應用場景指明了方向。

值得關注的是,新東方教育科技集團與美國學樂出版集團在現(xiàn)場進行了戰(zhàn)略合作簽約,宣告新東方旗下分級閱讀產(chǎn)品“新東方小書童”正式引進美國學樂出版集團的《大紅狗Clifford》系列讀物,包括自然拼讀系列和經(jīng)典故事系列,并同步定制紙質(zhì)讀物配合電子閱讀。

新東方與學樂戰(zhàn)略合作啟動儀式
新東方與學樂戰(zhàn)略合作啟動儀式

新東方和學樂將幫助中國孩子成長為“終身閱讀者”

“我女兒小時候讀的最多的書就是《Clifford》,那時大紅狗的形象我天天看著,非常親切,所以今天新東方和美國學樂出版集團的合作讓我特別開心?!?nbsp;新東方教育科技集團董事長俞敏洪在發(fā)布會上表示,人的一生中有兩個東西特別重要,一個是思考,一個是學習,而學習中間最重要的方向就是閱讀。他講述了自己從小到大的閱讀經(jīng)歷和感悟,坦言自己能取得今天的成就和閱讀有很大關系。

俞敏洪強調(diào),在視頻媒介如此發(fā)達的當下,閱讀的作用和意義更值得被重視,對孩子來說養(yǎng)成閱讀的習慣尤為重要。在他看來,閱讀更能讓人產(chǎn)生豐富的想象力和創(chuàng)造力,促進思維發(fā)育,開拓視野,鍛煉獨立思考等能力,閱讀的過程同樣也是提升文化容納力的過程。俞敏洪認為,當前中國的閱讀文化還有很大的提升空間,比如家長應該帶頭閱讀,為孩子做好榜樣等等。而在推廣閱讀文化、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣,讓孩子更科學地閱讀等方面,新東方將和學樂等合作伙伴共同努力,為孩子的全面成長打下堅實基礎。

新東方教育科技集團董事長俞敏洪
新東方教育科技集團董事長俞敏洪

受疫情影響,美國學樂出版集團亞洲總裁Frank Wong未能來到現(xiàn)場,但他也通過現(xiàn)場連線方式帶來致辭。Frank Wong表示,學樂一直致力于幫助世界各地的孩子培養(yǎng)閱讀能力和興趣。從2006年起,學樂就一直在進行定期調(diào)研,考察兒童的閱讀習慣、閱讀經(jīng)歷和閱讀態(tài)度的變化。“我們近期的研究成果發(fā)現(xiàn),50%的中國孩子是高頻閱讀者,中國確實擁有強大的閱讀文化基因。但是,也有40%的中國父母表示他們很難找到適合孩子的讀物。在英語讀物的選擇方面,更是有90%的父母表示他們需要幫助?!盕rank Wong認為,美國學樂與新東方之間的合作將幫助許多父母和孩子解決這一難題。此次合作將進一步充實新東方小書童的讀物內(nèi)容,雙方將共同幫助中國孩子成長為“終身閱讀者”,并最終成為一個成功的“終身學習者”。

美國學樂出版集團亞洲總裁Frank Wong與現(xiàn)場連線進行致辭
美國學樂出版集團亞洲總裁Frank Wong與現(xiàn)場連線進行致辭

新東方教育科技集團國際合作部總經(jīng)理陳莊介紹,兩年半前,新東方就與學樂開展過初步合作,新東方小學英語引進了學樂的Short Reads分級讀物,作為新東方小學全科教育體系內(nèi)英語程度較好學生的閱讀學習材料。由于新東方在英語教育領域起到的風向標作用,這一次《大紅狗》讀物的引進,也擴大了學樂的兒童讀物在中國市場的影響力。“我相信此次戰(zhàn)略合作簽約,不只是新東方分級閱讀和學樂在業(yè)務層面的雙贏,更重要的意義是對孩子一生成長的助力,雙方的合作一定能夠成就孩子一生的閱讀習慣?!?/p>

新東方教育科技集團國際合作部總經(jīng)理陳莊
新東方教育科技集團國際合作部總經(jīng)理陳莊

持續(xù)引進優(yōu)質(zhì)閱讀資源,新東方小書童深耕分級閱讀

據(jù)了解,新東方小書童是新東方教育科技集團與美國Metametrics®公司(藍思測試母公司)共同研發(fā)的線上英文分級閱讀平臺,涵蓋2000余冊英美知名出版社原版分級讀物,專注于為3-12歲兒童提供專業(yè)的英文分級閱讀學習方案,致力于“培養(yǎng)一生的閱讀習慣”。新東方小書童APP已打造了藍思書城、藍思測試、閱讀打卡、磨耳朵、小劇場五大功能模塊。

目前,新東方小書童引進了英國哈珀·柯林斯出版社大貓系列、美國國家地理學習出版社PM Reader系列、美國TCM出版社Times for kids、Highlights出版社經(jīng)典故事等,按照中國英語新課標對于內(nèi)容的分類,包括性格品行、校園生活、人際交往、運動健康、文化傳記、太空宇宙、地理環(huán)境、動物植物八大主題的讀物,并根據(jù)中國學生的學習習慣,對讀本精心開發(fā)了“五步學習法”功能:音頻導讀-單詞卡-聽讀-跟讀-練習題。不僅能夠幫助孩子學習到純正地道的英語口語發(fā)音,讓孩子“敢開口”,還能讓孩子真正暢游原汁原味的英文海洋,更能按照既定體系讓孩子最終實現(xiàn)“自主閱讀”。

美國學樂出版集團成立于1920年,是全球知名的童書出版和發(fā)行機構。每年,學樂發(fā)行超過3億5千萬冊圖書,使用45中不同的語言,暢銷167個國家和地區(qū),迄今已經(jīng)出版了諸多暢銷世界且屢獲殊榮的兒童圖書,包括《哈利波特》、《饑餓游戲》、《神奇校車》、《大衛(wèi)不可以》系列等。除了是全球領先的童書出版商,學樂更是提供優(yōu)質(zhì)讀寫課程以及專業(yè)教學指導的教學解決方案領導品牌。

此次雙方簽約合作的《大紅狗Clifford》,則是全球暢銷的經(jīng)典英文繪本之一。自1963年面世以來,已風靡全球近60年,系列圖書全球銷量超過1億3千萬冊,陪伴了一代又一代人的成長。其作者諾爾曼·伯德韋爾是美國著名漫畫家,深諳兒童的年齡特點和閱讀習慣,真正了解孩子的興趣愛好所在。《大紅狗Clifford》的故事圍繞大紅狗和主人艾米莉展開,結合孩子在成長過程中遭遇的各種難題,用一個個風趣幽默、甜蜜溫馨的故事,傳遞著自信、公平、尊敬、誠實、善良等孩子成長必須的品質(zhì)。今后家長可以讓孩子在新東方分級閱讀APP -- 新東方小書童上,輕松閱讀《大紅狗Clifford》的有趣故事,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓英語啟蒙更加高效。

新東方分級閱讀(新東方小書童)高級總監(jiān)傅詩淇
新東方分級閱讀(新東方小書童)高級總監(jiān)傅詩淇

“相信此次合作只是一個開始,在學樂的助力下,新東方小書童一定能為孩子們提供更豐富有趣、系統(tǒng)化的分級閱讀資源和方法指導,提升他們的英語學習興趣和能力。同時新東方小書童也將在新東方體系內(nèi)發(fā)揮好閱讀‘中臺’作用,為K12教育相關業(yè)務提供最優(yōu)質(zhì)的閱讀資源?!毙聳|方分級閱讀(新東方小書童)高級總監(jiān)傅詩淇表示,作為新東方在分級閱讀領域布局的排頭兵,新東方小書童依托新東方近三十年的教學經(jīng)驗,其優(yōu)勢就在于內(nèi)容的體系化,按照英語學習方法開發(fā)讀物。今后新東方小書童會繼續(xù)引進、研發(fā)更多的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,用好內(nèi)容、好方法,幫助孩子們“培養(yǎng)一生的閱讀習慣”。

作為中國規(guī)模最大、最具影響力的綜合性教育集團,以及“終身學習 全球視野 獨立人格 社會責任”教育理念的倡導者,新東方一直重視國際化教育資源的引進與合作,近些年來已與劍橋大學出版社、牛津大學出版社、麥克米倫教育、圣智學習出版公司、BBC Learning English等達成戰(zhàn)略合作,期望通過國際化教育資源與中國優(yōu)質(zhì)教育資源的有機結合,助力中國孩子的全面健康成長。

消息來源:新東方
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