北京2019年9月18日 /美通社/ -- 百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。近日，新東方教育科技集團(tuán)宣布全面開啟“新東方 老師好！”品牌升級(jí)，將實(shí)行一系列措施強(qiáng)化教師、教學(xué)的核心地位。通過建立“好老師”標(biāo)準(zhǔn)，提升教師綜合素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合新時(shí)代需求的好老師；通過系統(tǒng)全面的教師培訓(xùn)和科學(xué)獨(dú)立的教學(xué)評(píng)估，形成教學(xué)質(zhì)量反饋與改進(jìn)機(jī)制，為教師發(fā)展賦能；通過打造“老師好”展示平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師信息平臺(tái)化、透明化，讓家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師有全方位了解，選擇更放心。此外，新東方各地學(xué)校校區(qū)也將進(jìn)行全新升級(jí)，帶給消費(fèi)者更好的服務(wù)和體驗(yàn)。
9月8日至10日，新東方全國(guó)學(xué)校聯(lián)動(dòng)，在近50個(gè)城市召開 “新東方 老師好！”品牌發(fā)布會(huì)，傳遞新東方品牌升級(jí)理念和戰(zhàn)略舉措，同時(shí)向全國(guó)各個(gè)系統(tǒng)的老師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候。
國(guó)家教師隊(duì)伍建設(shè)提檔升級(jí)，“老師好”對(duì)孩子成長(zhǎng)而言是核心訴求
教師是立教之本、興教之源。國(guó)家歷來高度重視教師工作，將教師隊(duì)伍建設(shè)提升到戰(zhàn)略高度，并做出一系列重大決策部署。如近幾年出臺(tái)了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》、《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃（2018-2022年）》等政策文件，在新時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)和教師發(fā)展提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，教師隊(duì)伍建設(shè)已全面提檔升級(jí)。
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)來說，好老師也是家長(zhǎng)和學(xué)生最普遍的訴求和行業(yè)的痛點(diǎn)。教育培訓(xùn)行業(yè)的教師培養(yǎng)和發(fā)展也亟需重視和升級(jí)。
“新東方提出‘新東方 老師好！’這樣一句口號(hào)，最核心的原因是我們認(rèn)為在任何教育系統(tǒng)中，包括在公立學(xué)校的教育系統(tǒng)中，在新東方這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，‘老師好’對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)最核心的訴求。其實(shí)在我們一生成長(zhǎng)的過程中，從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)，在整個(gè)受教育的過程中，除了從我們讀過的書獲得的知識(shí)以外，我們記憶最深刻的是我們?nèi)松缆飞纤龅降淖詈玫睦蠋煛！毙聳|方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪認(rèn)為，“不管我們教科書上是什么內(nèi)容，不管科技手段如何的發(fā)展，在我們的人生道路上如果有好老師引導(dǎo)的話，那么我們學(xué)生的成長(zhǎng)必然會(huì)變得更加順利，我們學(xué)生必然會(huì)走得更加的高遠(yuǎn)。同時(shí)，‘老師好’也是一句誠(chéng)摯的問候語(yǔ)，在看到老師的時(shí)候說‘老師好！’，我們心中充滿著對(duì)老師的尊敬，也是對(duì)老師的期待?！?/p>
俞敏洪表示，此次新東方品牌升級(jí)也是強(qiáng)調(diào)在科技大爆發(fā)的時(shí)代，新東方仍要回歸教育的原點(diǎn)，重師資，抓教學(xué)。眾所周知，新東方成立初期就是因俞敏洪等“名師”有特色的高品質(zhì)教學(xué)而在行業(yè)中脫穎而出。如今新東方已進(jìn)入“后名師時(shí)代”，新東方名師已成為一個(gè)集體主義概念，新東方希望每個(gè)老師都能成為好老師，每一個(gè)學(xué)生在新東方都能遇到真正的好老師，這也是“新東方 老師好！”的深層含義。
新東方建立“好老師”標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)行業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方向
時(shí)代越是向前，教育和教師的地位和作用就愈發(fā)凸顯，對(duì)教師也提出了新的更高要求。教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的 “四有”好老師。
過去，新東方在教師標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范等方面也進(jìn)行了一系列探索。在綜合國(guó)家指導(dǎo)政策和自身探索實(shí)踐之后，新東方此次建立了自身的“好老師”標(biāo)準(zhǔn)，即在擁有優(yōu)秀師德師風(fēng)的基礎(chǔ)上，做到學(xué)識(shí)深厚功底好，快樂勵(lì)志學(xué)風(fēng)好，用心負(fù)責(zé)服務(wù)好。
“國(guó)家一直強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，新東方對(duì)此也非常認(rèn)同和重視，這是好老師必備的前提。在此基礎(chǔ)上，新東方從不同維度提出三大標(biāo)準(zhǔn)?！庇崦艉榻忉專谝?，新東方希望老師在自己所教學(xué)的課程中是學(xué)識(shí)深厚的老師。不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)功底和學(xué)科素養(yǎng)，還能融會(huì)貫通、舉一反三。對(duì)此新東方不僅在教師入口端高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，并建立了系統(tǒng)全面的教師培訓(xùn)和科學(xué)獨(dú)立的教學(xué)評(píng)估體系，做到“好老師”的“選”、“育”、“任”、“留”、“用”。
第二，快樂教學(xué)、勵(lì)志文化是新東方自創(chuàng)立以來延續(xù)至今的特色，也是新東方課堂的標(biāo)志。新東方認(rèn)為一個(gè)好的老師能夠讓一門課的學(xué)習(xí)變得有趣，變得快樂，讓孩子們?cè)敢庾冯S這門課一直學(xué)下去，同時(shí)通過勵(lì)志的方式激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，鼓勵(lì)他們?yōu)榱俗约旱闹鞠蛉タ朔щy，努力奮斗，面向未來。
第三，好的老師會(huì)以用心負(fù)責(zé)的態(tài)度時(shí)刻關(guān)注孩子的每一點(diǎn)成長(zhǎng)和全面的發(fā)展，不僅是成績(jī)的提升和知識(shí)的拓展，還有身心的健康等等。目前，新東方也建立了五維課堂反饋服務(wù)、家庭教育服務(wù)等體系，力求從各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)做到用心負(fù)責(zé)的教學(xué)和服務(wù)。
同時(shí)，為了進(jìn)一步落實(shí)和印證“新東方 老師好！”理念和標(biāo)準(zhǔn)，新東方還專門打造了“老師好”展示平臺(tái)，可全面展示教師形象、資質(zhì)、口碑等20余項(xiàng)教師信息。家長(zhǎng)、學(xué)員只需拿出手機(jī)掃描二維碼，所有授課教師的學(xué)歷背景、所授科目、授課視頻和學(xué)員評(píng)價(jià)等信息即一目了然。該平臺(tái)所有教師信息確保真實(shí)、公開、可驗(yàn)證。此外，新東方各校區(qū)也已啟動(dòng)全新升級(jí)改造，將為家長(zhǎng)和學(xué)員提供更好的環(huán)境和服務(wù)體驗(yàn)。最終實(shí)現(xiàn)多維度傳遞“新東方 老師好！”這一核心品牌價(jià)值。
“時(shí)代在不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們要培育新時(shí)代的好人才，首先要培養(yǎng)新時(shí)代的好老師。從國(guó)家到行業(yè)到機(jī)構(gòu)，教師培養(yǎng)和發(fā)展都是重中之重?！庇崦艉楸硎?，在2019年以及未來幾年，“新東方 老師好！”將成為新東方一切行動(dòng)部署的核心和抓手，是新東方最重要的戰(zhàn)略布局。“這不僅是新東方的一次品牌戰(zhàn)略升級(jí)，傳遞新東方全新的品牌理念和價(jià)值，更是強(qiáng)化教師、教學(xué)在新東方發(fā)展中的核心地位，持續(xù)打造推動(dòng)新東方未來發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。”
作為教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，新東方也期望能發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)共同探討和建立行業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)的升級(jí)發(fā)展，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和服務(wù)，為中國(guó)教育的進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。
