北京2015年1月13日電 /美通社/ -- 近日，牛津大學(xué)出版社隆重發(fā)布了與新東方優(yōu)能中學(xué)聯(lián)合開展的一項學(xué)習(xí)成效研究報告，報告顯示，學(xué)生在使用牛津 Got it for Cool Teens! 教材學(xué)習(xí)后，英語成績在短期內(nèi)具有明顯提升。
在新東方于2014年8月舉辦的為期十天的優(yōu)能中學(xué)學(xué)習(xí)營中，牛津大學(xué)出版社為優(yōu)能中學(xué)教師提供了牛津 Got it for Cool Teens! 定制英語初中教材。同時，為了幫助教師們了解學(xué)生使用該教材后英語技能是否有所提升以及提升幅度，牛津大學(xué)出版社特別提供了由英語評測專家撰寫的課程前后學(xué)習(xí)成效測試及進展跟蹤表格。教師們在學(xué)習(xí)營開始前和結(jié)束前，分別為初級至高級共4個級別的學(xué)生進行了英語水平檢測，每套試卷包含75道題目，內(nèi)容涉及英語詞匯、語法和閱讀理解。兩份試卷的題目雖有所不同，但難度一致。因此，教師在跟蹤表格上登記學(xué)生兩次測試的分?jǐn)?shù)后就能夠了解到學(xué)生成績的提升幅度。優(yōu)能中學(xué)位于北京、上海、深圳、成都四個校區(qū)的40多位教師和1377名學(xué)生積極參與了本次評測。
牛津大學(xué)出版社英國英語學(xué)習(xí)評測團隊在分析學(xué)生兩次測評成績后得出以下結(jié)論：71%的學(xué)生在參加優(yōu)能中學(xué)學(xué)習(xí)營十天課程后測試成績得到提升，平均提升率達(dá)到20%或以上。特別是使用該教材第二級別的學(xué)生，其課程后測試成績平均提升率達(dá)到38%。
新東方優(yōu)能中學(xué)已連續(xù)三年在寒暑假學(xué)習(xí)營中使用牛津大學(xué)出版社引進的 Got it! 系列教材。通過學(xué)習(xí)結(jié)束后的測試，學(xué)生和家長可以清楚地看到英語水平的進步，這一點十分符合優(yōu)能中學(xué)目前正在推廣的進步可視教學(xué)理念，即讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣、親眼見證學(xué)習(xí)的成果。
新東方優(yōu)能中學(xué)負(fù)責(zé)人趙劍鋒表示，Got it! 系列教材是非常適合中國學(xué)生的英語教材，由牛津大學(xué)出版社的專家編寫。該教材首先使用英語考查學(xué)生的理解程度，鼓勵他們嘗試使用新的英語語法結(jié)構(gòu)。在正式授課前，教師會通過英語對話和個性化指導(dǎo)讓學(xué)生去探索和練習(xí)。教材中的 Culture club 和跨學(xué)科部分、定期檢查和自我評估，都可以提升學(xué)生運用英語的能力，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。通過學(xué)習(xí)本教材，學(xué)生不僅可以在課堂上感受到英語的魅力，還可以在營地生活結(jié)束后舉一反三，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)成為他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
王傳文同學(xué)曾在初、高中階段參加過三次北京新東方優(yōu)能中學(xué)聽力口語集訓(xùn)學(xué)習(xí)營。他表示，在為期十天的學(xué)習(xí)營內(nèi)，中外教師根據(jù)牛津大學(xué)出版社出版的教材進行了形式新穎、內(nèi)容有趣的聽力與口語教學(xué)。在課堂上，教師組織學(xué)生以教材為基礎(chǔ)進行了模擬場景、視頻觀看、情景劇排演、演講比賽等形式多樣的英語學(xué)習(xí)活動，不僅使他提升了英語口語和聽力水平，增強了學(xué)習(xí)英語的興趣，還加深了對西方文化的了解。牛津大學(xué)出版社的教材以其貼近生活、趣味性強的內(nèi)容編排激發(fā)了王傳文訓(xùn)練英語聽力和口語的動力，在此基礎(chǔ)上著重加強英語應(yīng)用能力，不斷取得能力和成績上的提高，最終王傳文以優(yōu)異的高考成績?nèi)缭缚既胫袊嗣翊髮W(xué)法學(xué)院。
牛津大學(xué)出版社中國區(qū)總經(jīng)理張佩珊表示，2015年1月起，牛津大學(xué)出版社將在亞洲推進另一套全球暢銷牛津少兒英語教程 Let’s Go（第四版）的學(xué)習(xí)成效研究，繼續(xù)與牛津英語教材合作學(xué)校一起為提升中國學(xué)生的英語成績和綜合語言應(yīng)用能力而努力。如有興趣進行有關(guān)學(xué)習(xí)成效研究，可以電郵到 enquiry.cn@oup.com 查詢。
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