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2024 年商學院申請在經(jīng)濟不確定性中增長顯著

GMAC 年度調(diào)查表明,需求增長是疫情期間增長速度的五倍。

弗吉尼亞州雷斯頓2024年10月31日 /美通社/ -- 全球商學院研究生項目的申請總量從 2023 年到 2024 年激增了 12%,增長勢頭強勁。 根據(jù) Graduate Management Admission Council (GMAC)近日發(fā)布的年度調(diào)查,這是繼2020-2021年因疫情小幅提振后,連續(xù)兩年下滑趨勢的急劇反轉(zhuǎn)。 在 GMAC 對潛在商學院學生的常年調(diào)查中,成本一直被認為是獲得高等管理學位的關(guān)鍵阻礙。因此,今年的申請量上升趨勢與商學院在 2024 年為更多新生提供財務援助的情況相吻合,這或許并不出人意料。

深入分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),申請人數(shù)的顯著增加主要是來自對全日制、面對面授課項目的重新關(guān)注所驅(qū)動,其中近六成項目報告了申請人數(shù)的增長。 例如,全日制的兩年制和一年制 MBA 項目在過去十年中報告申請增長的學校比例最高,分別為 80% 和 64%。 近四分之三的會計和管理碩士項目也報告了申請量上的增長。 有趣的是,盡管對線下學習的興趣有所增加,靈活的學習方式也依然受到青睞:58% 的在線項目和 52% 的混合項目報告了申請人數(shù)的增長,大約三分之二的在線和靈活 MBA 項目也出現(xiàn)了申請增長。

"今年申請人數(shù)的創(chuàng)紀錄增長表明,人們對于研究生商科教育的興趣正在回升,尤其是全日制 MBA 和會計與管理碩士學位等核心項目。" GMAC 首席執(zhí)行官 Joy Jones 表示。 "盡管這一現(xiàn)象可能證實了長期以來商學院研究生學習興趣與經(jīng)濟實力之間的反周期趨勢,但我更愿意高度贊揚全球商學院及其在不斷創(chuàng)新方面所付出的巨大努力,他們通過采用新技術(shù)、新的授課策略和新的運營方式,滿足了學生及其未來雇主的最新興趣和需求。"

本土和國際申請的變化推動了增長。

申請總數(shù)的增加也可以歸因于本土申請的顯著增長,主要來自與項目所在國具有相同國籍的申請者。與國際申請相比,大多數(shù) MBA 項目無論采用何種授課形式,都從本土申請的增長中受益。 同樣,所有受訪的商科碩士項目的本土申請量都增長了 30%,但對于那些更依賴國際人才的項目(例如商業(yè)分析)來說,國際申請量的下降似乎抵消了這一增長。

從地理分布來看,美國依然是國際學生的主要留學目的地。根據(jù) GMAC 最新發(fā)布的全球研究報告,絕大多數(shù)潛在學生表示,即將到來的總統(tǒng)選舉不會對他們的學習計劃產(chǎn)生負面影響,這與以往選舉周期的情況不同。 同時,本土申請也在美國、亞洲和歐洲推高了對商科研究生教育的需求,但英國除外,英國的本土申請下降了 45%,國際申請下降了 12 個百分點。     

"毫無疑問,亞洲、非洲和拉丁美洲的主要市場正在增加高質(zhì)量的教育項目,這為通常傾向于出國深造的學生提供了更多本土的選項和機會。" London Business School 管理實踐教授兼執(zhí)行院長(負責外部關(guān)系)、GMAC 董事會成員 François Ortalo-Magné 說道。 "在此背景下,商學院鼓勵區(qū)域和國際間的流動性,構(gòu)建校園內(nèi)多元化、跨文化的團隊至關(guān)重要,因為這能為我們的課堂、未來董事會乃至更廣闊的領(lǐng)域帶來巨大的教育益處。"

女性申請者的增加為正面趨勢的發(fā)展帶來了希望。

過去 10 年,女性申請商科研究生項目的比例一直徘徊在 40% 左右。 今年的數(shù)據(jù)顯示出一些亮點,小幅上升至 42%。 此外,55% 的項目報告稱女性申請人數(shù)有所增長,比去年增長了 10 個百分點,這是過去十年中女性申請增長第二高的比例——僅次于 2020 年疫情帶來的增長熱潮。 具體來說,MBA 項目最有可能見證女性申請者的激增,其中 70% 的靈活 MBA 項目和大約三分之二的全日制 MBA 項目都經(jīng)歷了這樣的增長。

"我很高興看到女性申請人數(shù)的增長。 我堅信商科教育的價值,及其為人們,特別是女性,開啟機會之門。 隨著越來越多的女性通過商業(yè)教育投資自己,商業(yè)領(lǐng)導力的人才儲備將變得更加健全,我們也更有可能縮小性別差距。" Forté 首席執(zhí)行官 Elissa Sangster 表示。Forté 作為一個長期與 GMAC 合作的機構(gòu),一直以來也致力于商界女性領(lǐng)導力的培養(yǎng)。

消息來源:Graduate Management Admission Council
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美通說傳播
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