北京2021年12月2日 /美通社/ -- 香港大學(xué)SPACE中國商業(yè)學(xué)院暨企業(yè)研究院舉辦“穿透時代變量 洞察未來趨勢”2021年秋季開學(xué)典禮。為配合各地疫情的最新情況及防疫政策，本次活動采取線上線下混合模式進行，啟動特殊時期的“開學(xué)第一課”：上海、深圳兩地學(xué)員相聚會場，廣州教學(xué)中心學(xué)員同赴深圳，北京及成都教學(xué)中心學(xué)員亦以線上直播形式全程參與活動。
人文財經(jīng)觀察家秦朔先生、政治社會學(xué)家丁學(xué)良教授、《財經(jīng)》雜志高級研究員馬國川先生三位嘉賓受邀分享主題講座，從多元視角探討世界發(fā)展的演進規(guī)律與變革歷程，開啟新學(xué)年的華麗序幕。
立足全球視野，啟迪深度思考
香港大學(xué)SPACE學(xué)院常務(wù)副院長、中國商業(yè)學(xué)院（ICB）暨企業(yè)研究院（SEA）創(chuàng)院院長劉寧榮教授發(fā)表題為《一個失衡和失序的年代：大動蕩還是大變革？》的開學(xué)致辭暨主題演講。
（香港大學(xué)SPACE學(xué)院常務(wù)副院長、中國商業(yè)學(xué)院（ICB）暨企業(yè)研究院（SEA）創(chuàng)院院長劉寧榮教授發(fā)表題為《一個失衡和失序的年代：大動蕩還是大變革？》的開學(xué)致辭暨主題演講。）
“面對失衡和失序的時代，讓我們睜開眼睛，敞開心懷，打破傲慢與偏見、自負與自戀、自卑與自閉、枯燥與失焦、固有經(jīng)驗與封閉心態(tài)的學(xué)習(xí)障礙，以我們行動的力量，讓我們的星球不再失衡。唯有如此，我們才有可能避免陷入動蕩不安的深淵，凝聚變更的力量，讓21世紀(jì)的第3個10年不是危險的10年，而是變革的10年。希望同學(xué)們在ICB SEA的學(xué)習(xí)之旅有個非同一般的旅程?！?/p>
探索變革規(guī)律，激發(fā)創(chuàng)新思維
人文財經(jīng)觀察家、秦朔朋友圈發(fā)起人、中國商業(yè)文明研究中心聯(lián)席主任秦朔先生來到上海分會場，與學(xué)員面對面，暢談《中國商業(yè)的轉(zhuǎn)折和創(chuàng)新》。
（人文財經(jīng)觀察家、秦朔朋友圈發(fā)起人、中國商業(yè)文明研究中心聯(lián)席主任秦朔先生來到上海分會場，與學(xué)員面對面，暢談《中國商業(yè)的轉(zhuǎn)折和創(chuàng)新》。）
“企業(yè)要把握國運大邏輯，判斷大勢，提升政治意識和新形勢下的合規(guī)意識，擺正自己的位置，關(guān)注生產(chǎn)性創(chuàng)新（Productive Innovation）。要創(chuàng)造價值而非關(guān)注價差，要讓市場因為你的產(chǎn)品或者服務(wù)而感受到獨特價值，不斷提升核心競爭力和敏捷變化力，并對利益相關(guān)方負責(zé)?！?/p>
政治社會學(xué)家、哈佛大學(xué)博士、曾就職于哈佛大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)和香港科技大學(xué)的丁學(xué)良教授受邀出席深圳分會場活動，他的分享主題是《全球化的新階段：新在何處？》。
（政治社會學(xué)家、哈佛大學(xué)博士、曾就職于哈佛大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)和香港科技大學(xué)的丁學(xué)良教授受邀出席深圳分會場活動，他的分享主題是《全球化的新階段：新在何處？》。 ）
“全球化給不同類型經(jīng)濟體帶來的好處遠超過亞當(dāng)斯密時期，但是全球化趨勢把很多經(jīng)濟問題變成政治問題，政治問題變成勞工問題，勞工問題變成存亡問題。全球化進入新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)區(qū)域化多邊發(fā)展模式的趨勢，亞洲、北美、歐洲整合都在加快。全球化第一階段以成本為第一考量；經(jīng)過第二階段的震蕩，沖擊，反思，檢討；而在全球化第三階段，最關(guān)鍵的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)上，必須把國家安全融入其中，需要讓成本計算服從國家安全。”
《財經(jīng)》雜志高級研究員、中國教育三十人論壇秘書長、野三坡中國經(jīng)濟論壇秘書長馬國川先生展開題為《現(xiàn)代化之路：日本的啟示》的深度分享。
（《財經(jīng)》雜志高級研究員、中國教育三十人論壇秘書長、野三坡中國經(jīng)濟論壇秘書長馬國川先生展開題為《現(xiàn)代化之路：日本的啟示》的深度分享。）
“在當(dāng)代世界，如果一個國家沒有建立對國家與個人問題的普遍價值認同，那么它的“建國”任務(wù)就沒有完成。一個國家，不怕走的慢，就怕走錯路。只要走上正道，一個國家的經(jīng)濟騰飛是必然的。日本戰(zhàn)后為什么能成功：第一，和平發(fā)展，摒棄軍國主義；第二，尊重世界貿(mào)易規(guī)則；第三，實現(xiàn)政治民主；第四，融入現(xiàn)代文明，融入世界。”
臨近尾聲時，劉教授再次登臺，為上午的分享做了圓滿總結(jié)。他說：“在未來一年多的學(xué)習(xí)生涯里，最重要的是以更加寬容的角度去理解不同觀點，不同立場、不同思維的人，寬容才能確保世界多元發(fā)展。我們要維持寬容的平衡、內(nèi)心的平衡、全球的平衡，才能走得更遠更順暢。衷心感謝三位嘉賓與各地學(xué)員，我們一起度過了一個非常有意義的上午?！?/p>
完善自我認知，歡聚情誼無限
本次活動采取線上線下混合模式進行，啟動特殊時期的“開學(xué)第一課”：上海、深圳兩地學(xué)員相聚會場，廣州教學(xué)中心學(xué)員同赴深圳，北京及成都教學(xué)中心學(xué)員亦以線上直播形式全程參與活動。
學(xué)習(xí)模式評估
工欲善其事，必先利其器。下午場的Kolb庫伯學(xué)習(xí)模型評估在港大ICB SEA 教務(wù)長（學(xué)務(wù)）暨首席講師楊仕名先生（Kevin老師）、港大ICB SEA首席講師林崑博士（Joey老師）的指導(dǎo)下展開。兩位老師生動有趣地講解了學(xué)習(xí)過程的結(jié)構(gòu)和維度，闡述了4大類不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的定義。現(xiàn)場同學(xué)結(jié)合庫伯評估手冊，更系統(tǒng)地探索自我的學(xué)習(xí)模式和類型，挖掘最適合自身的學(xué)習(xí)方式，完成向內(nèi)對自我的認知。其后，上海、深圳分會場的新生參加了本地特色互動環(huán)節(jié)，增進感情，朋輩互促。
團隊破冰
上海分會場的破冰環(huán)節(jié)將開學(xué)典禮的氣氛推向最高點，現(xiàn)場笑聲不斷，氣氛熱烈。學(xué)員小組協(xié)作，通過豐富的肢體語言面對面表達出“歡樂”、“憤怒”、“哀傷”、“恐懼”等情緒，成功完成了自我釋放，進而實現(xiàn)了自我超越，讓每一位學(xué)員進一步展示自己的個人特色與創(chuàng)新能力，加強了同窗之間的情感連接，更讓每一位學(xué)子都充分感受到學(xué)院大家庭的歡樂和溫暖，助力自身開啟一段高效的學(xué)習(xí)之旅。
學(xué)無止境
有“小師姐”之稱的深圳校友會會長姚巧玲同學(xué)邀請學(xué)弟學(xué)妹們積極參與校友會活動，共建繁盛的灣區(qū)校友會。隨后，深廣近200位新生隨機分為16組，以“開學(xué)啦”為題即興創(chuàng)作，匯報環(huán)節(jié)更是驚喜連連，小品、脫口秀、打油詩等，形式豐富，內(nèi)容充盈。很好的展示了灣區(qū)新生們“多元不設(shè)限”的風(fēng)采?；迎h(huán)節(jié)，港大ICB創(chuàng)新管理系系主任暨首席講師馬陳杰先生（Mr. Henry Ma）擔(dān)任現(xiàn)場點評嘉賓，馬老師對各小組的匯報展示給予高度評價。老師最后總結(jié)：港大ICB作為學(xué)院的品牌簡稱，在他的看來，有更深一層的含義：Innovation（創(chuàng)新）：從創(chuàng)意到創(chuàng)新。Collaboration（協(xié)作）：從個人到團隊。Betterment（更好）：成為更好的自己。謹以此歸納，希望能夠帶給同學(xué)們啟發(fā)與思考，幫助大家更好的開啟終身學(xué)習(xí)之旅。
學(xué)習(xí)是一場永不停息的旅程，愿學(xué)子們懷揣空杯之心，堅持獨立思考，在港大ICB SEA迎來自我的全新蛻變！
