上海2010年7月16日電 /美通社亞洲/ -- Vivian 女士作為拉格代爾的企業(yè)代表出席了2010年立信 AIA 全日制畢業(yè)典禮。拉格代爾是 AIA 學(xué)員職業(yè)發(fā)展中心 CDC 重要的合作伙伴之一。立信 AIA 國(guó)際會(huì)計(jì)師公會(huì)就金融財(cái)務(wù)界一些備受初級(jí)求職者和資深從業(yè)者矚目的熱點(diǎn)問(wèn)題訪問(wèn)了 Vivian 女士，部分問(wèn)答摘錄如下：
可以談一下您剛開(kāi)始工作時(shí)是怎樣一種狀態(tài)嗎？
畢業(yè)之后參加工作，我作為一個(gè)受過(guò)高等教育的畢業(yè)生，對(duì)自己的能力還是有一定自信的。但很快就發(fā)現(xiàn)，由于國(guó)內(nèi)高等教育缺乏實(shí)踐操作性，市場(chǎng)銷售和財(cái)會(huì)金融等商科類的代表課程和現(xiàn)代國(guó)際商務(wù)的實(shí)務(wù)相去甚遠(yuǎn)，剛開(kāi)始工作，感到很茫然，課本知識(shí)和實(shí)際情況有很大差距。只有通過(guò)自己的摸索逐漸熟悉，還好有經(jīng)驗(yàn)豐富的同事和上司指點(diǎn)，也還是花了我不少的時(shí)間和精力。
那后來(lái)您選擇了出國(guó)留學(xué)，這段經(jīng)歷對(duì)您的職業(yè)發(fā)展有怎樣的影響呢？
后來(lái)我選擇去美國(guó)進(jìn)修 MBA，體會(huì)到了中美高等教育的不同之處。國(guó)內(nèi)只注重課本知識(shí)，比較強(qiáng)調(diào)機(jī)械重復(fù)記憶各種法規(guī)條律，而缺乏培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的相關(guān)實(shí)踐操作能力，這樣即使學(xué)生學(xué)成課程，得到學(xué)分，腦子里有的也只是各種空洞的抽象概念，遇到錯(cuò)綜復(fù)雜的公司商務(wù)財(cái)務(wù)事宜，很難將這些抽象知識(shí)轉(zhuǎn)變成解決問(wèn)題的具體方法。而美國(guó)的高等商科教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)思考能力，教學(xué)過(guò)程中常常使用小組討論的方式分析具體實(shí)例，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者和別人交流溝通以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自發(fā)自動(dòng)的實(shí)踐能力。
這樣當(dāng)我歸國(guó)之后，再次面對(duì)日常商務(wù)和財(cái)務(wù)操作，因?yàn)檫@些都和我學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的實(shí)例幾乎一樣，所以很快就能上手。國(guó)內(nèi)教育在基礎(chǔ)知識(shí)方面的確非?？粗?，但是在我看來(lái)，如果能加入更多的實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，對(duì)人才和公司方都會(huì)更好。接觸到 AIA 課程的時(shí)候，我覺(jué)得十分親切，在實(shí)踐操作引領(lǐng)學(xué)習(xí)者的能力進(jìn)步這一方面，AIA 做得很專業(yè)。
作為招聘方相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)問(wèn)您在招聘人才的時(shí)候注重哪些方面？
首先看重的是專業(yè)能力，如對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的掌握熟練程度，財(cái)務(wù)相關(guān)法律法規(guī)的熟悉程度，這是最起碼的要求，也是一個(gè)從事財(cái)務(wù)工作的人員最起碼的從業(yè)素質(zhì)。
其次是人際間交流溝通的能力，如何與同事做工作內(nèi)容上的溝通協(xié)作，情商非常重要，要讓同部門(mén)的同事明白你所負(fù)責(zé)的部分的進(jìn)度如何，確保整個(gè)部門(mén)的工作。
再次是要熟悉整個(gè)公司的運(yùn)作情況和財(cái)務(wù)規(guī)律，乃至了解整個(gè)行業(yè)的行情，一些成文和不成文的行業(yè)規(guī)范，如財(cái)務(wù)人員不止要了解財(cái)務(wù)部門(mén)的日常工作，更要了解其他相關(guān)部門(mén)的工作情況，如銷售部，市場(chǎng)部，等等，而不只是做好自己要做的財(cái)務(wù)報(bào)表，了解報(bào)表上的數(shù)字就足夠了，要明白這些數(shù)字對(duì)其他部門(mén)來(lái)說(shuō)意味著什么，有怎樣的作用和意義，明白了這一點(diǎn)的話，工作起來(lái)會(huì)更有目標(biāo)性。
最后希望開(kāi)始工作的畢業(yè)生可以掌握基本的 business sense，如公司部門(mén)的職責(zé)劃分，基本的商業(yè)運(yùn)營(yíng)策略和管理方法，還有出席正式商務(wù)活動(dòng)所需要的禮儀，等等。現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)中財(cái)務(wù)職位的作用越來(lái)越重要，對(duì)擔(dān)任該職位的在職者的素質(zhì)要求也越來(lái)越高，作為公司的核心部門(mén)，財(cái)務(wù)人員應(yīng)該有這種全方位的綜合能力為佳。
那您覺(jué)得一個(gè)人才重要的能力又是什么呢？
一個(gè)真正的人才，他應(yīng)該是有清晰的自我認(rèn)知，以及科學(xué)合理的自我規(guī)劃的。最了解自己的能力和性情的人只有他本人，如果他自己都不了解自己有怎么樣的能力，適合從事怎樣的行業(yè)和怎樣的職位，別人又怎么能了解呢？
您作為一個(gè)從事財(cái)務(wù)類職位的商務(wù)人士，并且成功做到管理層，有什么想對(duì)年輕的畢業(yè)生提的建議嗎？
真正的能力并不是別人逼迫的結(jié)果，而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步的成果。缺乏主動(dòng)積極性和上進(jìn)心的人才，我們是不會(huì)認(rèn)同他的綜合能力的?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)取得高等學(xué)歷的財(cái)務(wù)專業(yè)的年輕畢業(yè)生，有相當(dāng)大一部分都只是覺(jué)得拿到一個(gè)文憑就足夠了，大學(xué)學(xué)習(xí)期間沒(méi)有做多少努力，或者看到身邊懶散的同學(xué)都這樣，自己就隨大流了，專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)都不牢固，這樣開(kāi)始工作的時(shí)候就很吃力，我們面試的時(shí)候也遇到過(guò)這種畢業(yè)生，回答基本的財(cái)務(wù)知識(shí)問(wèn)題都非常糊涂，或者只知其一，不知其二，雖然能看懂財(cái)務(wù)報(bào)表和各種財(cái)政報(bào)告，但是不理解那些數(shù)字背后代表的到底是什么，更多的財(cái)會(huì)人才仍然局限于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)的做賬等等，這也是不符合我們大型跨國(guó)公司對(duì)人才的全方位要求的。
請(qǐng)談一下您對(duì)貴公司與 AIA 合作的感觸是怎樣的？
總的來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)的財(cái)務(wù)相關(guān)專業(yè)人才，和目前國(guó)內(nèi)對(duì)國(guó)際化跨國(guó)公司人才的要求，還是有很大的差距，除了人才本身的主觀因素，也和國(guó)內(nèi)教育體系，尤其是財(cái)會(huì)金融相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代企業(yè)的要求有很大關(guān)系。據(jù)我了解，AIA 號(hào)稱“財(cái)會(huì)專業(yè)的 MBA”，課程內(nèi)容和教材考試體系都是來(lái)自于英國(guó)，相對(duì)于國(guó)內(nèi)大專院校相關(guān)專業(yè)來(lái)說(shuō)，更有國(guó)際化視角和進(jìn)步的優(yōu)勢(shì)，希望 AIA 可以培養(yǎng)出更多國(guó)際化人才，這樣對(duì)我們公司招聘方來(lái)說(shuō)，就是較大的幫助和福音了。目前，AIA 的職業(yè)介紹中心已經(jīng)向我公司推薦了幾位人才，希望將來(lái)我們可以合作愉快。謝謝。
AIA 國(guó)際會(huì)計(jì)師公會(huì)1928年成立，為一個(gè)國(guó)際會(huì)計(jì)師資格認(rèn)證團(tuán)體，為會(huì)計(jì)師、審計(jì)師頒發(fā)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，是歐盟的特約審計(jì)組織。其會(huì)員遍布全世界，大多為跨國(guó)企業(yè)、大型公司以及政府事業(yè)單位的中高層管理人員。AIA 于1997年進(jìn)入中國(guó)，同年授權(quán)上海美都管理咨詢有限公司負(fù)責(zé)其在中國(guó)的培訓(xùn)事務(wù)，同時(shí)與眾多國(guó)內(nèi)大學(xué)合作推行接軌大學(xué)的免考政策，到目前為止已經(jīng)培養(yǎng)了5000多名學(xué)員及300多位畢業(yè)生，其中80%以上畢業(yè)生在跨國(guó)公司從事高級(jí)管理工作。
