北京2010年7月2日電 /美通社亞洲/ -- 暑期來(lái)臨，多數(shù)孩子選擇了將上網(wǎng)沖浪作為主要的娛樂(lè)方式，但是家長(zhǎng)們非常擔(dān)心孩子上網(wǎng)會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)游戲、不良信息的影響而耽誤了學(xué)業(yè)，紛紛采取多種措施來(lái)控制孩子上網(wǎng)。由盈動(dòng)銳智（北京）國(guó)際有限公司精心研發(fā)的學(xué)生上網(wǎng)狗因其強(qiáng)大的功能和過(guò)硬的質(zhì)量一經(jīng)上市，就受到家長(zhǎng)的大力推崇，并成為家長(zhǎng)管理孩子上網(wǎng)的有效工具。不過(guò)，家長(zhǎng)們?cè)谑褂眠@款產(chǎn)品時(shí)出現(xiàn)了一些誤區(qū)：
誤區(qū)一：強(qiáng)行安裝，不與孩子溝通
這個(gè)做法是目前家長(zhǎng)們使用上網(wǎng)行為管理產(chǎn)品的一個(gè)通病，家長(zhǎng)們認(rèn)為只要是為孩子好，就不需要與孩子溝通，直接按照自己的想法去付諸實(shí)施，殊不知這樣做的效果差強(qiáng)人意。雖然家長(zhǎng)安裝這個(gè)工具的初衷是好的，但是如果不與孩子溝通好，就貿(mào)然安裝，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理和抵觸情緒，甚至造成親子關(guān)系緊張的局面。
建議：在安裝學(xué)生上網(wǎng)狗等上網(wǎng)行為管理產(chǎn)品前，先尊重孩子的意見(jiàn)，用尊重、商量、信任的語(yǔ)氣與孩子溝通，講清利害關(guān)系：安裝這個(gè)工具的目的不是阻止他上網(wǎng)，而是引導(dǎo)他正確上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)生上網(wǎng)狗對(duì)他健康成長(zhǎng)的重要作用，這樣在娛樂(lè)的同時(shí)也能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
誤區(qū)二：家長(zhǎng)只控制不疏導(dǎo)
學(xué)生上網(wǎng)狗能有效的監(jiān)管孩子的上網(wǎng)行為?；谶@一點(diǎn)，很多家長(zhǎng)將學(xué)生上網(wǎng)狗當(dāng)做了一個(gè)上網(wǎng)行為控制器，忽略了它的另一個(gè)重要作用：能夠引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。家長(zhǎng)們往往只考慮到學(xué)生上網(wǎng)狗省心省力，幫他們解決了難以隨時(shí)監(jiān)管孩子上網(wǎng)行為的苦惱，卻沒(méi)有去很好的利用它的疏導(dǎo)功能。
建議：家長(zhǎng)可手動(dòng)添加一些信任的網(wǎng)址到白名單中，積極引導(dǎo)孩子多上學(xué)生上網(wǎng)狗推薦的健康網(wǎng)站，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，讓孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擴(kuò)展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
誤區(qū)三：沒(méi)有充分利用學(xué)習(xí)資源
學(xué)生上網(wǎng)狗獨(dú)家嵌入了引領(lǐng)教育互動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)的互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，內(nèi)含海量的學(xué)習(xí)資源，包括眾多知名教育文化機(jī)構(gòu)的教材、視頻課件、試卷真題、期刊資料等學(xué)習(xí)素材。但是由于孩子上網(wǎng)的時(shí)間受到家長(zhǎng)的嚴(yán)格限制，孩子們把上網(wǎng)當(dāng)成了一種放松的方式，上網(wǎng)的時(shí)間都花在看娛樂(lè)新聞、聽(tīng)歌、看電影上面了，而將互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)資源擱置一邊。
建議：家長(zhǎng)靈活控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，讓孩子合理安排上網(wǎng)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間，引導(dǎo)孩子在互動(dòng)平臺(tái)上與同齡人、老師、專(zhuān)家多交流，鼓勵(lì)孩子多上互聯(lián)網(wǎng)上的教育資源類(lèi)網(wǎng)站。
盈動(dòng)銳智簡(jiǎn)介
盈動(dòng)銳智（北京）國(guó)際科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)盈動(dòng)銳智）總部位于中國(guó)北京，是一家專(zhuān)注于中國(guó)教育行業(yè)信息化整體解決之道，面向教育機(jī)構(gòu)及特定教育人群提供信息化服務(wù)的整合服務(wù)商。盈動(dòng)銳智現(xiàn)有全職員工260人，其中技術(shù)研發(fā)人員比例為60%，具有海外留學(xué)經(jīng)歷的人員比例為8%。
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