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吉布提吉布提市2020年1月30日 /美通社/ -- 在第三屆ForumBIE 2030的閉幕典禮上，38個政府、民間社會組織和學術機構成為首批簽署《Universal Declaration of Balanced and Inclusive Education》（世界平衡和包容教育宣言，簡稱“UDBIE”）的機構。此外，為了實現《世界平衡和包容教育宣言》中的愿望和承諾，包括政府和民間社會組織在內的30個簽署方達成了一致意見，成立Organisation of Educational Cooperation（教育合作機構，簡稱“OEC”）-- Global South的全新國際機構，建立以團結為基礎的教育改革技術和金融合作平臺與機制。
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教育合作機構大會的運作基礎是一國一票民主投票，確保對將從支持中獲益的成員國負責，還將把民間團體和學術機構作為權利受限的準成員。
教育合作機構將設立全資財務子公司，向大會負責，能夠以合乎道德和可持續(xù)的方式籌集資金，支持教育改革。子公司的結構性目標是為其成員國社會和生態(tài)友好型項目提供投資，最終將為機構的運營提供全部資金，并為教育合作機構提供資金，通過基于團結的籌資為成員國的教育系統(tǒng)提供支持。
教育合作機構的結構合理、精簡，采取了有效的系統(tǒng)干預戰(zhàn)略，并按照《世界平衡和包容教育宣言》中所作承諾的要求，助推教育服務于社區(qū)、社會和國家發(fā)展。
教育合作機構的第一任秘書長經過選舉產生，其任務是設立和主持籌備委員會，為教育合作機構奠定基礎，直到《組織章程》經至少10個創(chuàng)始簽署國批準后生效?！墩鲁獭返纳⒁l(fā)第一屆大會的召開。
所有《世界平衡和包容教育宣言》簽署國均支持平衡和包容教育的四大關鍵支柱：文化內部交流主義、超學科、辯證性和情境性。他們承諾在教育系統(tǒng)中使用這些原則，得到教育合作機構的跨部門支持，其依據其人口的具體需要、國家優(yōu)先事項以及可持續(xù)發(fā)展的全球必要性。
