上海2019年12月19日 /美通社/ -- 12月14日，歐盟STARS項(xiàng)目的中方執(zhí)行主辦方JS CREATIVE攜手復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院，開啟了歐盟STARS安全執(zhí)行官項(xiàng)目系列工作坊的第一站 -- BC主題工作坊。BC（Bedside Counselling for Families with Injured Children）即病床旁傷害預(yù)防咨詢?cè)\療（簡(jiǎn)稱：BC項(xiàng)目），這是針對(duì)意外傷害患兒在出院前，為全家提供的病床邊的傷害預(yù)防咨詢服務(wù)。BC項(xiàng)目源自以色列，相繼在奧地利、澳大利亞、美國(guó)、新西蘭等國(guó)家經(jīng)實(shí)踐被證明能有效改善安全認(rèn)知、促進(jìn)行為、提升環(huán)境，預(yù)防再次受傷。
復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院這項(xiàng)服務(wù)自2016年啟動(dòng)以來(lái)，組件了一支由社會(huì)白領(lǐng)、醫(yī)生、社工等組建的跨專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)急志愿者隊(duì)伍。隊(duì)員經(jīng)過(guò)系列專業(yè)培訓(xùn)，來(lái)到患兒病床旁，對(duì)其家庭成員開展安全認(rèn)知、預(yù)防行為干預(yù)等，為使其出院后更具自信。
BC項(xiàng)目的成功開展，除了系列專業(yè)培訓(xùn)外，結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品和強(qiáng)邏輯實(shí)施流程至關(guān)重要。JS CREATIVE作為復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院傷害預(yù)防中心聯(lián)盟成員，自BC項(xiàng)目啟動(dòng)階段起，積極發(fā)揮自身在安全文創(chuàng)領(lǐng)域的研發(fā)專業(yè)特長(zhǎng)，在BC項(xiàng)目中擔(dān)當(dāng)“產(chǎn)品設(shè)計(jì)師”，從BC項(xiàng)目數(shù)據(jù)中提煉包括認(rèn)知、行為、環(huán)境、心理等危險(xiǎn)因素，通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)閃卡、功能寶盒、游戲棋等干預(yù)工具等一系列AnQ?喚醒系列產(chǎn)品。
歷經(jīng) 3 年，BC項(xiàng)目專業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)在復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院舉行了11次，已形成了較為完整的服務(wù)操作流程、效果跟蹤流程和院外社區(qū)輻射機(jī)制，在對(duì)兒童傷害預(yù)防干預(yù)方面取得了明顯的效果。
此次工作坊以“愛孩子，就要安全（AnQ）”為主題，以設(shè)計(jì)思維為主線，從產(chǎn)品使用體驗(yàn)以及被干預(yù)對(duì)象的反饋兩個(gè)角度出發(fā)，對(duì)AnQ?喚醒系列中的教學(xué)產(chǎn)品、新科技產(chǎn)品、功能產(chǎn)品的迭代更新進(jìn)行了分組腦力風(fēng)暴，這些新主意、新想法通過(guò)梳理后將助力AnQ?喚醒產(chǎn)品的研發(fā)升級(jí)，提升其在BC項(xiàng)目中的應(yīng)用效果和對(duì)院外社區(qū)兒童的傷害預(yù)防的輻射效果。
復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院社工部主任傅麗麗說(shuō)：“BC項(xiàng)目的意義不僅在幫助患兒避免再次受傷，通過(guò) BC創(chuàng)造的大量志愿者機(jī)會(huì)，是結(jié)合醫(yī)教，聯(lián)結(jié)創(chuàng)傷和預(yù)防的完美橋梁。我欣喜地看到致力于BC項(xiàng)目的兒童意外傷害預(yù)防和應(yīng)急志愿者隊(duì)伍3年來(lái)的健康發(fā)展。”
復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院創(chuàng)傷中心鄭繼翠醫(yī)生感慨道：“PCAD（P計(jì)劃C檢查A糾正D執(zhí)行）是BC項(xiàng)目的四個(gè)應(yīng)用階段。有社工、醫(yī)護(hù)和志愿者這支強(qiáng)大的支持戰(zhàn)隊(duì)，BC項(xiàng)目就像一個(gè)重拳，向兒童意外傷害出擊，我們有信心?！?/span>
歐盟STARS項(xiàng)目導(dǎo)師，JS CREATIVE創(chuàng)始人Lin分享道：“BC項(xiàng)目的基層理念與歐盟STARS項(xiàng)目體系標(biāo)準(zhǔn)不謀而合，即安全服務(wù)產(chǎn)品化、以心理學(xué)和溝通學(xué)為基礎(chǔ)支撐研發(fā)、運(yùn)營(yíng)可持續(xù)化、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)、踐行社會(huì)責(zé)任等。JS CREATIVE將一如既往發(fā)揮創(chuàng)意優(yōu)勢(shì)，用更優(yōu)質(zhì)的AnQ喚醒系列產(chǎn)品貢獻(xiàn)并推動(dòng)BC項(xiàng)目的發(fā)展前行。”
參與此次工作坊的代表，來(lái)自星河灣雙語(yǔ)學(xué)校初二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)陶瓊說(shuō)，“歐盟STARS項(xiàng)目所關(guān)注的設(shè)計(jì)思維、客戶之聲、瀑布能力模式等6大模塊，對(duì)包括初中生在內(nèi)的青少年對(duì)象來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值。期待有機(jī)會(huì)與孩子一起參與“青創(chuàng)、少創(chuàng)”類主題工作坊，打開思維格局，著力眼前小事?！?/p>
未來(lái)，歐盟STARS項(xiàng)目將以其獨(dú)到的體系標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別具有“社會(huì)企業(yè)家特質(zhì)”、具備科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)意屬性、協(xié)同跨界優(yōu)勢(shì)、開放包容模式化的安全創(chuàng)新項(xiàng)目，通過(guò)助力青年能力建設(shè)和國(guó)際交流，孵化出更具時(shí)代特征、符合本土文化的“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)共融共贏”的成果。
