南京2019年8月28日 /美通社/ -- 伴隨著開學季的到來，各種校園元素都開始受到人們的關注，校服作為近年來被廣泛討論的一個話題，也獲得了更多的關注。如今，由于人們對審美追求和服裝品質(zhì)的要求提升，校服已經(jīng)從傳統(tǒng)上千篇一律的“面口袋”，逐漸變化成了體現(xiàn)個性，追求美感的制式校服。受這種變化的影響，校服市場近年來呈現(xiàn)出一個高速發(fā)展的態(tài)勢，預計到2020年，校服產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望突破1000億元。
面對這個千億級的市場，校服產(chǎn)業(yè)正在發(fā)生著一系列變革，自從2015年教育部、國家工商總局等四部委聯(lián)合印發(fā)《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（簡稱“校服新政”）至今，校服產(chǎn)業(yè)改革逐漸進入“深水區(qū)”。為更好地解決校服產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革中遇到的問題，8月15-16日，由中國服裝協(xié)會主辦，中國校服產(chǎn)業(yè)研究中心承辦的“中國校服質(zhì)量管理及產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)供給研討會”在南京人民大會堂召開。會議針對校服質(zhì)量安全、市場環(huán)境和供給路徑的優(yōu)化等方面展開了熱烈的討論。
消費升級 行業(yè)亂象亟待解決
目前我國部分省份在校服采購方面依然盛行“壟斷保護”本地企業(yè)。地方行政主管部門還在以陳舊“限價”文件干預校服采購，影響公平競爭，迫使學生和家長選用“劣質(zhì)校服”。
與此同時，在消費升級浪潮的影響下，越來越多的學生和家長開始追求品質(zhì)化的生活和精致的服飾。校服不再僅僅是單一的衣服，而是孩子們的美育啟蒙的重要載體，是學生氣質(zhì)素養(yǎng)和校園文化底蘊的顯性表達。以前的“面口袋”校服無法滿足學子們發(fā)現(xiàn)美、知覺美的愿望，更無法滿足家長們品質(zhì)化的需求。
本次在南京召開的“中國校服質(zhì)量管理及產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)供給研討會”，不僅是對校服行業(yè)目前亟待解決的各種問題的一次探討，更是對校服產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展方向的一次探索。
嚴控質(zhì)量 讓“毒”校服無處遁形
2013年上?！岸拘７笔录縿恿嗣恳晃患议L的神經(jīng)，校服作為學生的“第二層皮膚”，其質(zhì)量好壞直接關系著學生的安全。因此，對于校服質(zhì)量嚴格把關，避免“毒”校服事件再次發(fā)生顯得至關重要。
江蘇省紡織產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗研究院副院長黃啟英在研討會上發(fā)表主演講時表示，近年來，國家越來越重視校服消費的質(zhì)量安全，國內(nèi)涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀校服生產(chǎn)企業(yè)，讓大家深刻認識到品牌培育對質(zhì)量提升的重要性，嚴格把控質(zhì)量關，保證原輔材料優(yōu)質(zhì)升級，推動消費產(chǎn)業(yè)的品質(zhì)化和功能化升級，開辟校服消費市場藍海。
四川省纖維檢驗局總工程師陳劍認為，我國校服質(zhì)量提升需要全社會共同參與，深化協(xié)同監(jiān)管機制，形成“政府主導、部門協(xié)作、企業(yè)主動、社會參與”的多元共治體系。他指出，在把控校服質(zhì)量上可以從如下幾個方面著手：首先，要建立問題校服召回和存儲機制；其次，要加大校服監(jiān)督抽查和行政執(zhí)法力度，尤其是少數(shù)民族和欠發(fā)達地區(qū)；第三，要建立信息共享機制，建立相關數(shù)據(jù)庫，市場監(jiān)管部門要及時跟蹤、掌握項目企業(yè)質(zhì)量信息，并通報學校。只有通過多方協(xié)作，共同參與，才能真正地把控好校服質(zhì)量，讓“毒”校服無所遁形。
凈化市場 營造公平營商環(huán)境
要解決目前校服行業(yè)存在的種種問題，首先是要破除校服“地方保護”，運用價格監(jiān)督檢查等反不正當競爭的措施，讓外地企業(yè)公平參與競爭，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力，促進產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，讓學生和家長擁有選擇優(yōu)質(zhì)優(yōu)價校服的權利。地方政府和職能部門要協(xié)同作用，建立公平的“游戲規(guī)則”，充分發(fā)揮市場在校服配置中的決定性作用。教育部門、市場監(jiān)管部門要清理影響市場競爭的人為干預因素，尤其要避免出臺“限價”文件等行政干預行為，營造公平開放的校服營商環(huán)境。
上海一直走在校服行業(yè)改革的前沿，近年來積累的優(yōu)秀經(jīng)驗也值得全國大部分地區(qū)學習。參加本次研討會的上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗技術研究院纖維檢驗所副所長姚惠龍認為，在促進校服行業(yè)健康發(fā)展方面，需要遵循市場規(guī)律，維護公平競爭市場秩序，引導行業(yè)協(xié)會發(fā)揮作用，規(guī)范校服行業(yè)銷售行為。此外，上海市還通過部門協(xié)同建立更加務實、有效的校服管理機制，發(fā)揮和引導家委會的作用，明確了校服采購需實施家委會協(xié)商等制度。同時，校服價格不再設定上限，家委會通過校服的采購收費標準后，由學校上報主管部門備案。
提升美育 美觀與功能性并重
校服是孩子接觸美、培養(yǎng)審美觀最直接的載體，少兒時期形成的審美觀將影響人的一生。我國需要設計、生產(chǎn)美的校服，讓孩子們在成長中學會審美，培養(yǎng)審美觀。
江南大學紡織服裝學院沈雷教授在研討會上說道：“校服是服裝的一種，包含款式、色彩、面料及功能性等因素。我們請800多個設計師對日本、韓國、英國、美國等校服進行分析比較發(fā)現(xiàn)，從校服款式、色彩、面料及視覺效果看，英國、日本、韓國的校服行業(yè)起步早，各方面的指標較好，標準較為規(guī)范，而美國的校服視覺效果要差一些。從校服功能性看，日本、韓國、英國、美國都在起步階段。我國在借鑒國外校服行業(yè)發(fā)展好經(jīng)驗的同時，可以在校服的功能性上加大研究力度，促進校服產(chǎn)業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展，未來有望實現(xiàn)彎道超車?！?/p>
優(yōu)化標準 校服藍海前景廣闊
2015年伴隨“校服新政”一同發(fā)布的GB/T31888-2015標準，是中國首個專門針對中小學生校服產(chǎn)品的國家標準。這一標準大幅提高了校服的安全質(zhì)量要求，為校服質(zhì)量提供了可靠的保障。
然而，由于這一標準僅僅是推薦而非強制標準，在各地落地執(zhí)行的過程中依舊存在一些問題。在校服行業(yè)內(nèi)，除了以南京本土的校服企業(yè)伊頓紀德為代表的少數(shù)優(yōu)秀校服企業(yè)外，很少有企業(yè)生產(chǎn)的校服可以完全滿足這一標準的要求。但是，這一標準的制定，至少為校服產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，奠定了至關重要的基礎。
中國服裝協(xié)會常務副會長楊金純指出，GB/T31888-2015標準頒布之初，是立足于學生安全角度從嚴制定的標準，經(jīng)過這幾年來各地的執(zhí)行，行業(yè)積累了一些優(yōu)化思路與建議，相信《意見》要求的中小學校服統(tǒng)一標準，在未來的修訂更新過程中，經(jīng)過充分調(diào)研和分析，吸納現(xiàn)有執(zhí)行經(jīng)驗，會更加科學合理。
“校服新政”及GB/T31888-2015標準頒布至今已歷四年，校服產(chǎn)業(yè)改革如今已進入了攻堅階段。只有政府、企業(yè)、學校、社會多方聯(lián)動，共同克服校服產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的種種問題，校服產(chǎn)業(yè)才能取得更加廣闊的發(fā)展機會。正如楊會長所說，中國校服行業(yè)是一個具有龐大市場潛力的細分板塊，但當前整體來看供給側依舊無法充分有效地滿足需求側對品質(zhì)的要求。政府主管部門與企業(yè)需要加強溝通與協(xié)作，共同推動校服行業(yè)進一步市場化，以此促進行業(yè)精細化、企業(yè)品牌化、產(chǎn)品專業(yè)化的高質(zhì)量發(fā)展。
