上海2019年6月28日 /美通社/ -- 近年來(lái)，在政策、資本和用戶需求的多方驅(qū)動(dòng)下，國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育市場(chǎng)持續(xù)升溫，據(jù)百度指數(shù)顯示，自2014年以來(lái)，成人英語(yǔ)的關(guān)鍵詞檢索率不斷提高，更有調(diào)研預(yù)測(cè)成人在線教育市場(chǎng)將超過(guò)370億元產(chǎn)值。
近日，由華爾街英語(yǔ)委托全球領(lǐng)先的網(wǎng)上市場(chǎng)研究公司YouGov獨(dú)立開展的《全球英語(yǔ)研究報(bào)告》正式發(fā)布。報(bào)告指出：在中國(guó)5.9億的勞動(dòng)力市場(chǎng)中，有59%的人愿意在未來(lái)五年接受英語(yǔ)課程培訓(xùn)，英語(yǔ)教育培訓(xùn)市場(chǎng)高達(dá)3.5億人，遠(yuǎn)高于印度（2億）、印度尼西亞（6千萬(wàn)），以及俄羅斯、日本、德國(guó)、意大利、智利等非英語(yǔ)國(guó)家。
另外，報(bào)告中還指出：僅在這八個(gè)非英語(yǔ)國(guó)家中，就有多達(dá)7.18億人愿意參加英語(yǔ)課程。在接下來(lái)的五年里，這些非英語(yǔ)國(guó)家的勞動(dòng)力約占全球總?cè)藬?shù)的50%。由此推算，如果這八個(gè)國(guó)家的調(diào)研結(jié)果代表了世界其他地區(qū)，那么全球潛在的參加課程的人數(shù)可能會(huì)高達(dá)14億人。據(jù)預(yù)測(cè)，到2030年，全球人口還將增加10億人，潛在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)也因此不斷壯大。
由此可見(jiàn)，在未來(lái)5年中，全球英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)的潛力是巨大的。
如何說(shuō)好英語(yǔ)，面臨更多挑戰(zhàn)
自2018年以來(lái)，包括“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在內(nèi)的國(guó)際活動(dòng)接踵而至，紛紛在中國(guó)舉行，標(biāo)志著中國(guó)在全球化發(fā)展中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。在此過(guò)程中，更多的職場(chǎng)人發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)成為了職業(yè)發(fā)展中提升個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要技能。
華爾街英語(yǔ)表示，從中國(guó)的戰(zhàn)略和企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，不僅需要簡(jiǎn)單的、日常交流的英語(yǔ)，更需要特定場(chǎng)合的應(yīng)用型英語(yǔ)，比如投標(biāo)、談判、商務(wù)會(huì)議、商務(wù)溝通等。同時(shí)，員工的跨文化溝通和理解能力也至關(guān)重要。
對(duì)于大多數(shù)北上廣深一線城市的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，“說(shuō)英語(yǔ)”并不是一件難事兒，但是隨著需要深入溝通的場(chǎng)景越來(lái)越多，很多職場(chǎng)人發(fā)現(xiàn)：學(xué)校里面的英語(yǔ)，似乎不夠用了。長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)多是依靠由老師主導(dǎo)的傳授式教學(xué)模式，以死記硬背單詞、語(yǔ)法為主，加之中國(guó)人普遍內(nèi)向的性格羞于動(dòng)嘴以及缺乏應(yīng)用環(huán)境，久而久之就成了中國(guó)式的啞巴英語(yǔ)。
艾瑞研究院調(diào)研顯示，除了以升學(xué)考試、考分考級(jí)為動(dòng)機(jī)的在校大學(xué)生外，成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)用戶中大部分是以工作需求和現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景需求為主的職場(chǎng)用戶。如何驅(qū)動(dòng)提升職場(chǎng)技能的動(dòng)力，獲得更快捷有效的學(xué)習(xí)方式，使得成人英語(yǔ)教育與K12階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著較大的區(qū)別。這也為英語(yǔ)培訓(xùn)企業(yè)如何為職場(chǎng)人士提供更貼近人群特點(diǎn)的服務(wù)提出了全新的挑戰(zhàn)。
華爾街英語(yǔ)表示，從語(yǔ)言培訓(xùn)來(lái)講，也要應(yīng)消費(fèi)者的需求，跳脫出純語(yǔ)言的培訓(xùn)，通過(guò)語(yǔ)言觸達(dá)文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等知識(shí)，同時(shí)，還得能夠提供創(chuàng)新的學(xué)習(xí)模式和支持。
“多元法”創(chuàng)新教學(xué)破解成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)困境
英語(yǔ)學(xué)習(xí)枯燥、不地道、封閉、時(shí)間碎片化是大部分成人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的主要問(wèn)題。47年來(lái)，華爾街英語(yǔ)始終專注成人英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域，其“多元法”學(xué)習(xí)體系為學(xué)員提供沉浸式英語(yǔ)環(huán)境，從而幫助學(xué)員提高在社會(huì)、商務(wù)、學(xué)術(shù)等方面的英語(yǔ)流暢交流能力。
大部分成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)是以工作需求和現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景為主要需求?！岸嘣ā边\(yùn)用多媒體課程將“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”融入好萊塢式微電影，營(yíng)造一個(gè)“母語(yǔ)環(huán)境”，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)由機(jī)械、枯燥的背記變得有趣實(shí)用，在興趣中潛移默化地提升英語(yǔ)水平。
外教是英語(yǔ)教學(xué)地道與否的關(guān)鍵要素。華爾街英語(yǔ)的教育模式為外教小班輔導(dǎo)課，通過(guò)外教帶領(lǐng)的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)鞏固在多媒體部分學(xué)習(xí)到的重點(diǎn)，同時(shí)給出有助于實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的有益建議，并在外教補(bǔ)充課上，進(jìn)一步和外教老師以及其他學(xué)員進(jìn)行場(chǎng)景對(duì)話練習(xí)，提升英語(yǔ)溝通能力。
不同于在校學(xué)生，成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)另外一種語(yǔ)言，更重要的是適應(yīng)另外一種文化體系，以及使用另一種語(yǔ)言思維方式。在華爾街英語(yǔ)設(shè)計(jì)的英語(yǔ)角、社交俱樂(lè)部里，每一位學(xué)員都可以用英語(yǔ)表達(dá)自己的見(jiàn)解，了解全球文化，練習(xí)各種實(shí)用的口語(yǔ)話題，同時(shí)結(jié)識(shí)許多新朋友，擴(kuò)大社交圈。
2019年初，華爾街英語(yǔ)攜手哈佛商學(xué)院出版聯(lián)合發(fā)布“哈佛管理導(dǎo)師”中國(guó)升級(jí)版課程，在幫助中國(guó)成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力的同時(shí)，還能培養(yǎng)中國(guó)職場(chǎng)人的管理思維與領(lǐng)導(dǎo)力技巧，靈活應(yīng)對(duì)更多更復(fù)雜的難題與挑戰(zhàn)。
進(jìn)入中國(guó)19年來(lái)，華爾街英語(yǔ)陸續(xù)在全國(guó)11個(gè)城市建立起70余家學(xué)習(xí)中心，目前已有近7萬(wàn)名學(xué)員，校友人數(shù)高達(dá)到25萬(wàn)。作為較早開始耕耘成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的品牌，華爾街英語(yǔ)根據(jù)中國(guó)職場(chǎng)人士不斷變化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求和市場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)行核心課程的優(yōu)化升級(jí)，致力于為中國(guó)職場(chǎng)人士提供更高質(zhì)量的英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，并為他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)提供持續(xù)動(dòng)力。
