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海風(fēng)教育姜遠(yuǎn)航受邀出席首屆中國(guó)大數(shù)據(jù)創(chuàng)新發(fā)展論壇

2019-01-07 20:55 23762
近日,“首屆中國(guó)大數(shù)據(jù)創(chuàng)新發(fā)展論壇 -- 經(jīng)緯論壇”在??谂e行。大會(huì)旨在打造新一代中國(guó)數(shù)據(jù)化智慧研究與應(yīng)用范例,聯(lián)合眾多大數(shù)據(jù)與人工智能機(jī)構(gòu),深度研究,共謀發(fā)展。海風(fēng)教育作為科技教育企業(yè)的代表受邀參與了本次論壇。

???/span>2019年1月7日電 /美通社/ -- 近日,由中華智庫基金會(huì)、中國(guó)數(shù)據(jù)科技集團(tuán)、中數(shù)經(jīng)緯科技(北京)有限公司、海南新秀數(shù)據(jù)科技有限公司聯(lián)合中國(guó)上百家大數(shù)據(jù)企業(yè)舉辦的“首屆中國(guó)大數(shù)據(jù)創(chuàng)新發(fā)展論壇 -- 經(jīng)緯論壇”在??谑腥缙谂e行。

恰逢在2018海南互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)期間,大會(huì)以“運(yùn)用智慧大數(shù)據(jù),助力海南大發(fā)展”為主題,旨在打造新一代中國(guó)數(shù)據(jù)化智慧研究與應(yīng)用范例,聯(lián)合眾多大數(shù)據(jù)與人工智能機(jī)構(gòu),深度研究,共謀發(fā)展。海風(fēng)教育作為科技教育企業(yè)的代表受邀參與了本次論壇。

海風(fēng)教育姜遠(yuǎn)航在首屆中國(guó)大數(shù)據(jù)創(chuàng)新發(fā)展論壇發(fā)表演講
海風(fēng)教育姜遠(yuǎn)航在首屆中國(guó)大數(shù)據(jù)創(chuàng)新發(fā)展論壇發(fā)表演講

海風(fēng)教育技術(shù) VP 姜遠(yuǎn)航作為企業(yè)代表,發(fā)表了題為《人工智能在在線教育領(lǐng)域的實(shí)踐與應(yīng)用》的演講。他在演講中指出,K12市場(chǎng)是全民剛需行業(yè),然而因?yàn)閲?guó)內(nèi)教育資源分布不均勻,占 K12人口絕對(duì)多數(shù)的三四線城市缺乏優(yōu)質(zhì)教育資源。為了解決這個(gè)難題,海風(fēng)教育通過互聯(lián)網(wǎng)將優(yōu)質(zhì)教育供給全國(guó)各地的學(xué)生,并通過研發(fā)人工智能,為教研教學(xué)賦能。

他還表示:“人工智能與采集數(shù)據(jù)密不可分,海風(fēng)教育目前是圍繞三個(gè)環(huán)節(jié)來做。第一個(gè)是采集老師和學(xué)生上課時(shí)的表情及眼球移動(dòng)位置,這能很好的判斷學(xué)生的專注力與情緒飽滿度,讓老師能夠與學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng);第二個(gè)是采集音頻數(shù)據(jù),進(jìn)而判斷情緒狀態(tài);第三個(gè)是采集行為日志,對(duì)老師學(xué)生和知識(shí)圖譜進(jìn)行畫像。做這些數(shù)據(jù)積累的最終的目的是向?qū)W生推薦合適他的老師,對(duì)教研老師推薦最適合他的教學(xué)方案?!?/p>

在演講結(jié)束前,姜遠(yuǎn)航說:“海風(fēng)一直在自主研發(fā)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),以保證高效的學(xué)習(xí)過程以及極致的用戶體驗(yàn)。未來海風(fēng)將繼續(xù)不斷研發(fā)新的技術(shù),秉持用科技和愛普及因材施教,做一家備受信賴和喜愛的教育科技企業(yè)。”

消息來源:海風(fēng)教育
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