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傳播實踐教育理念 世紀(jì)明德第一期研學(xué)實踐教育集訓(xùn)營正式開課

世紀(jì)明德
2018-12-18 16:03 4552
近日,世紀(jì)明德第一期研學(xué)實踐教育集訓(xùn)營在清華科技園正式開課。

北京2018年12月18日電 /美通社/ -- 近日,世紀(jì)明德第一期研學(xué)實踐教育集訓(xùn)營在清華科技園正式開課。活動中教育部教育發(fā)展研究中心國際比較與對外交流部主任、研學(xué)旅行研究所所長王曉燕,世紀(jì)明德品牌教研核心版塊負(fù)責(zé)人蔡美玉,北京豐臺二中校長、原北京四中副校長何石明,世紀(jì)明德副總裁王瑞靜,中國青少年國防體育發(fā)展聯(lián)盟秘書、前武警特警學(xué)院戰(zhàn)術(shù)教研室教員王平,明德未來大荔營地運(yùn)營副總監(jiān)、拓展訓(xùn)練營地運(yùn)營高級經(jīng)理人高子涵,世紀(jì)明德教研部課程研發(fā)經(jīng)理李靜、景鶴沖,世紀(jì)明德品牌教研中心產(chǎn)品部、創(chuàng)新實驗室產(chǎn)品負(fù)責(zé)人耿彤等嘉賓,對研學(xué)導(dǎo)師職業(yè)進(jìn)行了深入解讀。

世紀(jì)明德第一期研學(xué)實踐教育集訓(xùn)營正式開課
世紀(jì)明德第一期研學(xué)實踐教育集訓(xùn)營正式開課

“研學(xué)導(dǎo)師作為研學(xué)旅行催生出來的新生職業(yè),其具有很高的歷史價值和社會價值,從歷史上看,研學(xué)導(dǎo)師的出現(xiàn)是我國教育從傳統(tǒng)的課堂教育,向社會實踐教育轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志。從社會意義上講,研學(xué)導(dǎo)師的興起對推動傳統(tǒng)的旅游和教育行業(yè)的轉(zhuǎn)型以及傳播實踐教育的理念,也有突出影響。”本次世紀(jì)明德研學(xué)實踐教育集訓(xùn)營的項目負(fù)責(zé)人耿彤介紹到。

研學(xué)導(dǎo)師是在研學(xué)旅行過程中,具體制定或?qū)嵤┭袑W(xué)旅行教育方案,指導(dǎo)學(xué)生開展各類體驗活動的專業(yè)人員,而研學(xué)導(dǎo)師完整的閉環(huán)工作流程應(yīng)為從調(diào)研學(xué)生需求開始到引導(dǎo)總結(jié)反思結(jié)束。研學(xué)導(dǎo)師需要具備的核心素養(yǎng)主要分為八個方面:樂學(xué)善用,適應(yīng)教育,安全保護(hù),正向引導(dǎo),團(tuán)隊掌控,教育實踐,心理調(diào)節(jié)和總結(jié)反思。由于研學(xué)導(dǎo)師行業(yè)的特殊性,其在游和學(xué)方面需要統(tǒng)籌兼顧,在八個方面的側(cè)重各有不同。

安全保護(hù)是研學(xué)的基礎(chǔ);適應(yīng)教育、團(tuán)隊掌控是研學(xué)導(dǎo)師的基本素質(zhì);樂學(xué)善用、教育實踐、總結(jié)反思是研學(xué)導(dǎo)師的實踐要求,也是研學(xué)導(dǎo)師自我發(fā)展的關(guān)鍵;正向引導(dǎo)和心理調(diào)節(jié),是研學(xué)導(dǎo)師職業(yè)發(fā)展的未來導(dǎo)向。

課上,教育部教育發(fā)展研究中心國際比較與對外交流部主任、研學(xué)旅行研究所所長王曉燕談到:“研學(xué)旅行確實是一個順應(yīng)時代發(fā)展的事業(yè)。我們今天所推進(jìn)的實踐教育,是要適應(yīng)現(xiàn)代這個時代的發(fā)展趨勢的實踐教育,加強(qiáng)實踐教育,就要盡快補(bǔ)齊實踐教育的短板,全面落實立德樹人?!?/p>

世紀(jì)明德品牌教研核心版塊負(fù)責(zé)人蔡美玉結(jié)合教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展規(guī)律,將目前研學(xué)旅行、游學(xué)、營地教育等多種概念及形態(tài)存在的行業(yè)定義為“實踐教育”行業(yè),并結(jié)合明德發(fā)展歷程重新梳理了行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點?!拔磥硇袠I(yè)的破發(fā)點一定會是線上線下有機(jī)融合,核心課程資源將成為搶占的關(guān)鍵點”。

研學(xué)旅行以及研學(xué)導(dǎo)師的出現(xiàn)是我國教育史上的一個重要轉(zhuǎn)折點,標(biāo)志著我們國家的素質(zhì)實踐教育迅猛發(fā)展,正在逐步完成從傳統(tǒng)課堂教育到實踐教育的轉(zhuǎn)變。研學(xué)導(dǎo)師行業(yè)的興起在吸納勞動力和促進(jìn)傳統(tǒng)旅游行業(yè)以及教育行業(yè)轉(zhuǎn)型上具有突出意義,有助于傳播實踐教育的理念,更好地轉(zhuǎn)變孩子和傳統(tǒng)教育工作者的教育觀念,提高教育的參與度和幸福感。

世紀(jì)明德2016年4月面向全行業(yè)定義了游學(xué)4.0時代,2016年11月全面啟動了研學(xué)旅行在中國全國巡講,2017年12月聯(lián)合學(xué)校、專家智庫等打造了研學(xué)教育共同體。第十七屆中國教育明德論壇上簽訂重點課程資源戰(zhàn)略合作協(xié)議,而此次戰(zhàn)略合作簽約,標(biāo)志著世紀(jì)明德新周期發(fā)展戰(zhàn)略的全面啟動。2018年或成研學(xué)行業(yè)迭代元年。

消息來源:世紀(jì)明德
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