北京2018年1月12日電 /美通社/ -- 2018年1月11日，“深耕·連通·價值 -- 悠貝合作伙伴大會”，作為“閱讀點亮中國”2018親子閱讀產(chǎn)業(yè)峰會重要的模塊之一，在北京隆重召開。本次大會由書香中國·北京閱讀季作為指導(dǎo)單位，由中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心和北京悠貝成長科技有限公司主辦。百家童書出版機(jī)構(gòu)、百家兒童教育機(jī)構(gòu)、眾多讀書會等閱讀組織、連鎖實體書店等眾多閱讀產(chǎn)業(yè)的合作伙伴濟(jì)濟(jì)一堂，共同宣布成立“中國閱讀產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”，聯(lián)盟的成立將進(jìn)一步聯(lián)結(jié)產(chǎn)業(yè)上下游，深耕閱讀產(chǎn)業(yè)，放大童書的價值，以閱讀點亮中國。
在本次大會上，書香中國·北京閱讀季領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、北京新聞出版廣電局公共服務(wù)處處長王亦君發(fā)表了《全民閱讀PPP模式的幾點思考》的主題演講。她在演講中分享了政府與企業(yè)共同合作開展項目的PPP模式推動全民閱讀的探索經(jīng)驗，介紹了北京在推動全民閱讀方面的成果。她指出，PPP模式將有效聯(lián)結(jié)推動閱讀的各方力量，共同把北京打造為有溫度的書香之城。
中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心董事總經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)教育商會副會長、秘書長楊丹也發(fā)表了《閱讀，教育的回歸與重塑》的主題演講。她在演講中高度評價了閱讀的重要性。她說，閱讀讓孩子智慧無限延展，閱讀是適應(yīng)未來教育的先導(dǎo)。同時，她指出閱讀對教育的重塑作用。隨著技術(shù)的變革，閱讀與科技的無邊界融合，將激發(fā)孩子的閱讀興趣，構(gòu)建交往無限連接，迸發(fā)創(chuàng)造未來的無限張力。
美吉姆副總裁、艾涂圖總經(jīng)理王琰、深圳市本?？萍加邢挢?zé)任公司創(chuàng)始人段海云、物靈科技聯(lián)合創(chuàng)始人兼COO丁衣等兒童教育機(jī)構(gòu)、智能科技公司的合作伙伴，也都紛紛在演講中表達(dá)出和親子閱讀產(chǎn)業(yè)合作的更大機(jī)遇。無論是努力推動閱讀成為一種生活方式，還是以高科技、人機(jī)共生等手段，助力有靈性的親子閱讀，都讓與會者看到閱讀聯(lián)結(jié)各方力量所迸發(fā)出閱讀產(chǎn)業(yè)發(fā)展的無限可能。
“9年前，悠貝剛成立時，我們就立下了一個宏偉的愿景：推動每個家庭都在親子閱讀。如今，9年過去了，我們欣喜地看到，越來越多的合作伙伴加入到親子閱讀的產(chǎn)業(yè)中來，政府和公共事業(yè)機(jī)構(gòu)對閱讀給予了越來越多的重視和支持，閱讀已經(jīng)發(fā)展成為極具潛力的新興產(chǎn)業(yè)，”悠貝創(chuàng)始人兼CEO林丹現(xiàn)場發(fā)出倡議，“深耕讓童書更有價值，連通讓產(chǎn)業(yè)更有價值，讓我們‘中國閱讀產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟’的成立，實現(xiàn)閱讀點亮中國，共同為書香中國加油！”
在大會現(xiàn)場，王亦君、楊丹、林丹、王琰四位嘉賓作為聯(lián)盟發(fā)起單位代表，共同為“中國閱讀產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”揭牌。聯(lián)盟成立后，將打通產(chǎn)業(yè)合作鏈條，更加關(guān)注弱勢群體的閱讀。2018年，我們將聯(lián)合更多機(jī)構(gòu)和個人在邊遠(yuǎn)地區(qū)啟動“關(guān)愛女童閱讀行動”。
在本次大會上，悠貝同時正式發(fā)布童書通線上平臺，讓優(yōu)秀童書內(nèi)容和專業(yè)應(yīng)用觸手可得。童書通，將是一個實現(xiàn)閱讀愛好者、工作者、研究者以及優(yōu)秀童書資源的共享平臺。作為教育的支持者、作為出版和讀者之間的連接者，童書通以幫助家庭選對書、用對書為宗旨，以“分齡、分類、分階”的方式遴選優(yōu)質(zhì)童書，連接優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和家庭，連接創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的人和家庭，連接一切對兒童成長有價值的內(nèi)容、產(chǎn)品和服務(wù)。童書通平臺的推出，進(jìn)一步完善了悠貝在親子閱讀產(chǎn)業(yè)的商業(yè)布局，實現(xiàn)了線上線下相結(jié)合更加完整的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。林丹表示，“在較好的時代，最懂兒童、尊重內(nèi)容的我們，可以在一起，引領(lǐng)兒童文化消費升級，引領(lǐng)親子閱讀的新思維、新平臺、新場景、新產(chǎn)業(yè)。”
