北京2009年4月14日電 /美通社亞洲/ -- 日前，人力資源和社會(huì)保障部與統(tǒng)計(jì)局、農(nóng)業(yè)部等單位根據(jù)中央一號(hào)文件精神的要求，針對(duì)當(dāng)前藍(lán)領(lǐng)工就業(yè)問(wèn)題，在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開展了以幫扶為主要內(nèi)容的“春風(fēng)行動(dòng)”，并提出了強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)、落實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)等五條解決藍(lán)領(lǐng)工就業(yè)問(wèn)題的主要對(duì)策措施，其中開展大規(guī)模職業(yè)培訓(xùn)成為解決藍(lán)領(lǐng)工再就業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵。
金融危機(jī) 千萬(wàn)外地打工者難就業(yè)
張志東老家在四川的一個(gè)偏遠(yuǎn)縣城，三年前，由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，高中畢業(yè)后他直接隨同鄉(xiāng)一起來(lái)到了蘇州一家臺(tái)資電器工廠里務(wù)工，由于自己踏實(shí)肯干再加上高中畢業(yè)也算有些文化，三年下來(lái)，張志東的工作也小有起色，不斷得到老板的認(rèn)可。不過(guò)，天有不測(cè)風(fēng)云，隨著金融危機(jī)的爆發(fā)，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，張志東所在的電器工廠也出現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)困難，開始大量裁員。
實(shí)際上，自去年以來(lái)，受金融危機(jī)等各種因素的綜合影響，部分城市、特別是沿海地區(qū)的一些企業(yè)出現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)困難，對(duì)藍(lán)領(lǐng)工就業(yè)造成相當(dāng)大的影響，全國(guó)范圍內(nèi)失去工作的藍(lán)領(lǐng)工有近2000萬(wàn)人之多。而根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，在今年沿海地區(qū)及部分大中城市企業(yè)新增的崗位中，對(duì)于應(yīng)聘者的文化素質(zhì)和職業(yè)技能水平要求有明顯提高，其中，要求新員工具有高中以上文化程度和中級(jí)工以上技能的比重，在歷年持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，又分別上升了2個(gè)百分點(diǎn)和2.6個(gè)百分點(diǎn)。自身素質(zhì)的高低成為了打工者能否重新就業(yè)的關(guān)鍵因素。
“藍(lán)領(lǐng)工就業(yè)難的問(wèn)題一直存在，而金融危機(jī)等一些外部原因則加速了這個(gè)過(guò)程，歸根結(jié)底，藍(lán)領(lǐng)工自身缺乏專業(yè)的職業(yè)技能才是此次就業(yè)危機(jī)的根本原因，因此，開展培訓(xùn)，‘授之以漁’才是解決藍(lán)領(lǐng)工就業(yè)的根本途徑。”知名教育專家弘成教育集團(tuán) CEO 黃波在談到藍(lán)領(lǐng)工再就業(yè)問(wèn)題時(shí)明確指出。
網(wǎng)絡(luò)教育 藍(lán)領(lǐng)工實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)蛻變新途徑
在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，與張志東一起外出打工的同鄉(xiāng)紛紛踏上了返鄉(xiāng)之路，而此時(shí)，同樣是一起出來(lái)打工的張志東卻幸運(yùn)的逃過(guò)了這一劫，更為令人驚訝的是，張志東不僅保住了飯碗，同時(shí)還作為骨干得到了提升。
“其實(shí)和別人比我也沒(méi)有什么特別的”，談起他在裁員大潮中的成功轉(zhuǎn)型，張志東顯得十分謙虛，“當(dāng)初畢業(yè)以后，因?yàn)闂l件不好，所以我只能和同鄉(xiāng)一起出來(lái)打工，不過(guò)，由于高中時(shí)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，再加上個(gè)人興趣的原因，在打工的過(guò)程中，我利用業(yè)余時(shí)間報(bào)名參加了弘成學(xué)苑，學(xué)習(xí)華南師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的電工電子專業(yè)。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，我不僅職業(yè)技能水平得到了很大提高，同時(shí)還拿到了與之崗位相關(guān)的大專文憑。今年因經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，工廠為了削減開支，大量裁員，當(dāng)初和我一同出來(lái)打工的同鄉(xiāng)幾乎都被裁掉，我能夠留下來(lái)，真的要感謝這兩年來(lái)在弘成學(xué)苑所接受的專業(yè)教育。”
對(duì)于張志東能夠在大規(guī)模裁員浪潮中逆勢(shì)而上，黃波認(rèn)為，“實(shí)際上，在外出務(wù)工的藍(lán)領(lǐng)工當(dāng)中，有一定文化基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的人數(shù)占有很高的比例，對(duì)于這部分人來(lái)說(shuō)，通過(guò)再學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)更高起點(diǎn)就業(yè)是一條可行性極高的途徑，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育在這方面具有其他傳統(tǒng)教育方式無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)?！?
網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育是近年來(lái)新興的一種學(xué)習(xí)方式，由于其打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)方式多樣，學(xué)習(xí)成本較低，因此受到了包括以張志東為代表的藍(lán)領(lǐng)工階層在內(nèi)的社會(huì)各類學(xué)員的廣泛歡迎。
“我覺得對(duì)于我們這些每天需要按時(shí)按點(diǎn)上班的打工者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)方便是網(wǎng)絡(luò)教育的較大優(yōu)點(diǎn)，打工期間，空閑不多，根本沒(méi)有時(shí)間到學(xué)?；蚴桥嘤?xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，而網(wǎng)校對(duì)時(shí)間和空間都沒(méi)有嚴(yán)格的要求，我的電工課程就基本上是在工廠附近的一家網(wǎng)吧完成的?！睆堉緰|在解釋選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的初衷時(shí)說(shuō)，“其次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)成本很低學(xué)習(xí)效果也不錯(cuò)，再加上我所選擇的弘成學(xué)苑非常注重學(xué)員的實(shí)際運(yùn)用能力，他們所授課程與我的實(shí)際工作十分貼近，這樣，我不僅學(xué)習(xí)起來(lái)相當(dāng)容易，同時(shí)，所學(xué)到的知識(shí)對(duì)實(shí)際工作也確實(shí)有很大的幫助；此外，由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育是國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的教育方式之一，其學(xué)歷文憑也能得到社會(huì)和企業(yè)的認(rèn)可，尤其是在我所在的江蘇幾個(gè)地區(qū)，只要具有了一定的工作年限和相關(guān)的文憑證書就可以享受落戶優(yōu)惠的政策，這樣一來(lái)，我以后很有可能就留在這里了” 張志東繼續(xù)解釋道。
弘成學(xué)苑 全力幫助打工者重塑自我
弘成學(xué)苑是教育部批準(zhǔn)的由弘成教育集團(tuán)與有關(guān)高校聯(lián)合開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目，目前該學(xué)苑已經(jīng)建立10個(gè)數(shù)字化教學(xué)中心，覆蓋包括北京、南京、上海、徐州、蘇州、常州、杭州、寧波、臺(tái)州、溫州等地區(qū)，是國(guó)內(nèi)較大的網(wǎng)絡(luò)教育全面服務(wù)提供商；此外，該學(xué)苑在宿遷、淮安、揚(yáng)州、鹽城、連云港等地的學(xué)習(xí)中心的前期構(gòu)建工作也基本準(zhǔn)備就緒。
“以人為本是我們一直堅(jiān)持的辦學(xué)思想，金融危機(jī)以來(lái)，國(guó)家先后出臺(tái)了多項(xiàng)針對(duì)藍(lán)領(lǐng)工再就業(yè)的方針政策，其中鼓勵(lì)藍(lán)領(lǐng)工積極參加各類培訓(xùn)、提升自我綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)思路、實(shí)現(xiàn)多種途徑就業(yè)成為眾多政府文件中提到的應(yīng)對(duì)此次危機(jī)的重要部分。同時(shí)，我們也注意到，在失業(yè)大軍中，有很大一部分人只要通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和教育，就完全有能力勝任一些更高層次的崗位，而在這個(gè)過(guò)程中，弘成學(xué)苑將承擔(dān)起更多的責(zé)任”，黃波如是說(shuō)。
為方便學(xué)員入學(xué)，弘成學(xué)院采取隨時(shí)報(bào)名，每月測(cè)試的報(bào)名辦法，使學(xué)生可以盡快取得入學(xué)資格，獲得學(xué)習(xí)資料，抓緊時(shí)間早日進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
目前，弘成已經(jīng)與中國(guó)人民大學(xué)等10余所重點(diǎn)高校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開展了全方位的合作，覆蓋了綜合類、理工類、財(cái)經(jīng)類、語(yǔ)言類、農(nóng)科類等多種學(xué)科。通過(guò)弘成為各網(wǎng)院量身定做的各項(xiàng)專業(yè)服務(wù)，使超過(guò)20萬(wàn)名的在職成人找到了自我提升和職業(yè)發(fā)展的捷徑，同時(shí)增強(qiáng)了信心，收獲了希望。
作為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)高等教育領(lǐng)域較大齊全面的服務(wù)提供者，弘成長(zhǎng)期以來(lái)一直秉持“專業(yè)、可靠、及時(shí)、滿意”的服務(wù)宗旨，旨在打造提供規(guī)范、完善的教育培訓(xùn)服務(wù)體系，其旗下的弘成學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)始終堅(jiān)持“人本”思想，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下，從學(xué)員實(shí)際情況出發(fā)，不斷調(diào)整培訓(xùn)課程及相關(guān)服務(wù)服務(wù)，幫助學(xué)員應(yīng)對(duì)“寒冬”，最終實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)人生的完美轉(zhuǎn)變。
