曼谷2016年7月28日電 /美通社/ -- 亞洲領(lǐng)先的商業(yè)教育大學(xué) -- 泰國(guó)商會(huì)大學(xué) (University of the Thai Chamber of Commerce, UTCC) ，通過進(jìn)一步鞏固其在21世紀(jì)數(shù)字混合式學(xué)習(xí)系統(tǒng) (Digital Hybrid Learning System) 的領(lǐng)先地位，來歡慶其10年來在數(shù)字教育的碩果。該大學(xué)被評(píng)為2015至2016學(xué)年“蘋果杰出學(xué)?！?Apple Distinguished School)，展現(xiàn)了可以與全球知名大學(xué)相媲美的能力水平。
UTCC 位于泰國(guó)首都曼谷的中心地帶，是一所非盈利性機(jī)構(gòu)，有著不斷實(shí)現(xiàn)教學(xué)的現(xiàn)代化的使命。自2006年起，該大學(xué)投資建設(shè)了其信息技術(shù) (IT) 基礎(chǔ)設(shè)施，并且將 IT 科技應(yīng)用到以學(xué)生為中心的教學(xué)方案，從而引發(fā)了教育行業(yè)的快速變革。現(xiàn)在，全部在校學(xué)生可獲得由UTCC免費(fèi)提供的 iPad 作為學(xué)習(xí)工具，并可以用其獲取iTunes U 平臺(tái)上700多個(gè) UTCC 課程。截至2016年3月，在iTunes U 平臺(tái)上，UTCC 的課程內(nèi)容組合成為了全球范圍內(nèi)學(xué)生訪問量第二大的教學(xué)內(nèi)容。
UTCC 校長(zhǎng)素婉妮-泰瓏洛 (Sauwanee Thairungroj)（副教授）對(duì)此評(píng)論時(shí)表示：“開發(fā)各種教學(xué)方法及其工具是絕對(duì)的必要之舉，因?yàn)檫@可以提高學(xué)習(xí)效率。UTCC 認(rèn)識(shí)到上述方面的重要性并為此付出了大量的努力，即通過選擇合適的先進(jìn)技術(shù)來磨練學(xué)生們所掌握的技能和能力?！?/p>
UTCC 將技術(shù)用于課堂營(yíng)造了一種與不斷變化世界關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诨谒麄冏陨淼膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和處理信息的能力下，自行獲取信息并開展研究。最為重要的是，他們可以隨時(shí)隨地地投入到學(xué)習(xí)之中。
素婉妮副教授表示：“數(shù)字混合式學(xué)習(xí)系統(tǒng)是面向依靠技術(shù)的現(xiàn)代生活方式的良好工具。它還是發(fā)展批判性思維、解決問題、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的較佳方法，從而為學(xué)生們成為具備在全球競(jìng)爭(zhēng)中起到關(guān)鍵作用的實(shí)踐知識(shí)和專長(zhǎng)的企業(yè)家做好準(zhǔn)備。”
UTCC 在近期被評(píng)為“蘋果杰出學(xué)?！保壳爸铝τ跀U(kuò)大數(shù)字學(xué)習(xí)的影響范圍。該大學(xué)攜手蘋果地區(qū)培訓(xùn)中心 (Apple Regional Training Centre) 共同向泰國(guó)一流的中小學(xué)傳播這種知識(shí)體系。UTCC 將為中小學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生們面向21世紀(jì)教育所需的技能和心態(tài)方面提供幫助。
素婉妮副教授說：“教師們必須將科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合并制定出一種學(xué)習(xí)新策略，從而幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，同時(shí)支持他們尋求各自的興趣所在?！?/p>
目前，UTCC 為包括中國(guó)、越南、緬甸、馬爾代夫和美國(guó)等全球30多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生在內(nèi)的19,000多名學(xué)生提供這種獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在2015年 QS 泰國(guó)大學(xué)排名 (QS Thailand University Rankings) 中，UTCC 在學(xué)生國(guó)籍多樣化方面排名第一。依托與緬甸等東盟 (ASEAN) 國(guó)家建立的密切聯(lián)系，這所大學(xué)能夠?yàn)樘﹪?guó)本地學(xué)生及留學(xué)生營(yíng)造并提供東南亞豐富的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
