上海2016年7月8日電 /美通社/ -- 2016年霍尼韋爾太空學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì)劃（Honeywell Educators at Space Academy, 簡稱HESA）近日在美國太空及火箭中心成功舉辦。來自中國的6名教師和200多位世界各地的同行們重新走入課堂，接受為期一周的特制宇航員實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和專業(yè)拓展訓(xùn)練。生動有趣的培訓(xùn)內(nèi)容幫助這些理科教師們開拓視野，通過分享和反思提高授課水平，進(jìn)而更有效地激發(fā)學(xué)生對科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（Science, Technology, Engineering and Mathematics, 又稱STEM)的學(xué)習(xí)興趣，最終幫助培育更多未來的科學(xué)家和科研工作人員。
霍尼韋爾太空學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì)劃由霍尼韋爾家園建設(shè)計(jì)劃于2004年創(chuàng)辦，項(xiàng)目以科學(xué)和空間探索為重點(diǎn)，包括一系列課堂和實(shí)驗(yàn)室操作活動：高性能噴氣式飛機(jī)模擬訓(xùn)練、太空場景訓(xùn)練任務(wù)、陸海生存訓(xùn)練和交互式飛機(jī)動力學(xué)項(xiàng)目。通過定制培訓(xùn)，旨在幫助全球中學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)教師在生動且有趣的課程當(dāng)中，通過分享和反思產(chǎn)生共鳴并獲得創(chuàng)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，更加有效激發(fā)學(xué)生對科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）等科目的興趣。十余年來，在霍尼韋爾員工和公司的共同資助下，全球已有56個(gè)國家的2576名教師參與其中，共計(jì)300多萬學(xué)生直接受益。
“每年都能和霍尼韋爾一起為全世界的教師提供培訓(xùn)，我們對此感到非常驕傲，”美國太空及火箭中心首席執(zhí)行官黛博拉×巴恩哈特博士（Dr. Deborah Barnhart）說，“這個(gè)項(xiàng)目給了教師們他們所需的創(chuàng)新工具，得以更有效地鼓勵(lì)、并引導(dǎo)學(xué)生在課堂上和工作中取得成功。很多曾經(jīng)參加過的老師都表示這個(gè)項(xiàng)目改變了他們的教學(xué)方式，重燃了他們工作的激情！這種合作的最終受益者是這些教師課堂上的上百萬名學(xué)生?！?
來自北京第二中學(xué)的數(shù)學(xué)老師張軼在參加了2016年項(xiàng)目之后感慨良深：“作為一名擁有13年教齡的老師，我重新走進(jìn)課堂，在全英文授課環(huán)境下每天進(jìn)行9個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)。這個(gè)項(xiàng)目沒有硬性的要求，在輕松而靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我體驗(yàn)了各種課程，包括專題知識、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、戶外拓展團(tuán)隊(duì)協(xié)作、模擬登月等?！d趣為主，學(xué)術(shù)為輔’這八個(gè)字深深印在我腦海里，只有走進(jìn)科學(xué)才能熱愛科學(xué)，只有真正對一門課感興趣才會有學(xué)習(xí)的動力。我會把我所看所想介紹給身邊的同事和同行，希望未來有更多中國理科老師也能積極申請這一優(yōu)秀項(xiàng)目，我也會將這次的所學(xué)所想傳遞給我的學(xué)生 ，引導(dǎo)并激發(fā)他們對數(shù)學(xué)或者科學(xué)的興趣。”
霍尼韋爾亞洲高增長地區(qū)企業(yè)傳播副總裁盧榮表示：“隨著中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，技能型和工程型人才日益成為企業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。作為一家多元化、高科技互聯(lián)工業(yè)企業(yè)，我們深知鼓舞和培育未來工程師和科研人員的重要性。我們很榮幸也很自豪霍尼韋爾太空學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì)劃能夠?yàn)橹袊慕處熖峁┮粋€(gè)全球化、多元化的交流學(xué)習(xí)平臺，幫助他們激發(fā)學(xué)生對理工科學(xué)習(xí)的熱情。”
霍尼韋爾長期以來積極促進(jìn)理工科教育的發(fā)展和推動技術(shù)工程人才的培養(yǎng)。在中國，霍尼韋爾通過“卓越科學(xué)與工程計(jì)劃”、“創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃”、“太空學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì)劃”、“領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)學(xué)院”“知識在線遠(yuǎn)程教育”、“全球中學(xué)生車模設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽”等一系列創(chuàng)新的理工科教育促進(jìn)項(xiàng)目，全面覆蓋學(xué)校、社區(qū)、教師、學(xué)生、家長等群體，幫助積極引導(dǎo)、推動和培養(yǎng)中國新一代的工程師和科學(xué)家。
