教育公司培生在中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)發(fā)布了全球語(yǔ)言水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。這是全球范圍內(nèi)首個(gè)該類型的語(yǔ)言水平測(cè)試表，GSL將首先主要針對(duì)法語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)，未來(lái)也會(huì)涵蓋德語(yǔ)及其他語(yǔ)言。
學(xué)習(xí)者們將首次可以使用培生創(chuàng)建的簡(jiǎn)單通用的10至90分測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)估自己在法語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)方面的語(yǔ)言水平，同時(shí)追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。通過GSL的共享平臺(tái)，學(xué)生們可以評(píng)估自己對(duì)不同語(yǔ)言的掌握程度，設(shè)定個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)；并且在從初入門到流利使用語(yǔ)言的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，為自己設(shè)定進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)。
另一方面，教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也可以使用GSL快速有效地開發(fā)教學(xué)資源，解決一些受時(shí)間和資源限制的問題。教師們現(xiàn)在可以使用免費(fèi)材料來(lái)制定課程計(jì)劃和教程，列出每種語(yǔ)言的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。該框架可以讓教師規(guī)劃課程、評(píng)估學(xué)生當(dāng)前的語(yǔ)言水平、衡量進(jìn)度、設(shè)定目標(biāo)并個(gè)性化定制每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。（美通社頭條）
