微軟和開放數(shù)據(jù)研究所（Open Data Institute，ODI）宣布啟動教育開放數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽，以揭示寬帶接入與K-12（5至18歲年齡段）教育成果之間的關系。在新冠疫情之后，教育開放數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽可幫助教育者和研究組織更好地了解持續(xù)破壞傳統(tǒng)學習對世界上最弱勢學習者的潛在長期影響。
微軟和ODI鼓勵團隊參加挑戰(zhàn)賽以幫助開發(fā)創(chuàng)新性解決方案來縮小K-12教育中的數(shù)字鴻溝。冠軍團隊將被邀請選出一家非盈利組織，該組織可獲得5萬英鎊的獎勵；亞軍和季軍也將分別選出一家非盈利組織，他們可分別獲得3萬英鎊和2萬英鎊的獎勵。此次挑戰(zhàn)賽面向全球的團隊和個人。
參與團隊需要找出影響在線教育服務開展的數(shù)字基礎設施方面的差距、查明對學習成果的潛在影響，并提出創(chuàng)新和切實可行的解決方案以節(jié)省成本的方式消除這些差距。
（美通社,2020年11月11日倫敦和華盛頓雷德蒙德）
